아이가 행동을 취하는 이유

자녀가 행동을 취하는 이유는 무엇입니까? 자녀가 규칙적인 성질을 지녔거나 최근에 갑자기 쇠약 해지기 시작했는지 여부와 상관없이 행동의 원인을 파악하는 것은 문제를 해결하는 중요한 첫 걸음입니다.

행동주의 행동

우리는 부모님이 우리가 말하는 것을 이해하기 위해 "연기"라는 용어를 정의 할 필요가 없습니다. 그러나 가능한 원인에 대해 이야기하기 전에 행동 행동을 정의하는 것이 중요합니다.

"연기"라는 표현은 일반적으로 육체적으로 공격적이거나, 재산에 파괴적이거나, 구두로 공격적이거나, 단순한 오작동보다 더 심각한 문제 행동을 나타냅니다. 연기 행동은 어떤 환경에서든 파괴적이며, 종종 공식적인 행동 개입을 필요로합니다. 부모가이 행동을 묘사하는 데 사용할 수있는 다른 단어는 다음과 같습니다.

• 성질의 울화
• 붕괴
• 혼란스러운 행동
• 침략
• 도전
• 반대 행위

왜 아이가 '행동하지 않을까?'

행동을 취하는 데는 여러 가지 이유가있을 수 있으며 "그는 나쁜 아이입니다."와 같이 간단하지 않은 사람은 거의 없습니다. 아이가 행동 할 때, 부적절한 행동의 패턴은 통증, 두려움 또는 외로움에 대한 깊은 감정을 은폐하기 위해 자주 사용됩니다.

물론, 우리가 나쁜 아이가 된 아이에 대한 행동을 단순히 비난한다면, 우리는 아이를 줄이기보다는 행동을 취하는 이유를 깊게합니다. 우리는 또한 그가 어떤 감정을 대처하고 있더라도 아이를 더 혼자 느끼게합니다.

행동의 이유

행동 행동에 대한 해결책을 찾는 것이 행동에 대한 이유를 찾아야하기 때문에 (아이가 단순히 나쁜 아이라는 생각을 넘어) 이러한 이유 중 일부가 무엇인지 이야기하는 것이 중요합니다. 이것들은 언제나 명백한 것은 아니며, 사실 깊이 묻혀있을 수 있습니다. 때로는 울부 짖음의 행동은 부모로부터의 잘못 행동의 원천을 숨기기위한 것이기도합니다. 가능하지 않은 것으로 해산시키지 않고 이러한 각각의 가능성을 살피는 것이 당신과 당신의 자녀 모두를 해치는 근원에 도달하는 데 중요합니다. 많은 부모들은 자녀의 화를내는 근본 원인에 대해 배우기 위해 놀란다. 연기해야 할 몇 가지 이유를 살펴 보겠습니다.

혼란스러운 상황에 대한 정상적인 대응

어떤 어린이들은 자신의 감정을 관리 할 수없는 상황에 처하게 된 상황에 반응하고 있기 때문에 행동합니다. 어떤 경우에는, 한 어린이가 그 반의 다른 학생들에게 응답하기를 거부했습니다. 이 경우 행동만으로 해결 될 경우, 학대를당한 어린이는 학대에 대한 대응으로 처벌 받게됩니다. 어떤면에서 처벌은 보호 받거나 감정을 가질 권리가 없다는 것을 자녀에게 가르치며, 자존심을 키울 때 자녀들을 위해 원하는 것과는 반대입니다.

다른 경우, 즉각적인 설정 이외의 상황에서 어린이가 반응을 보일 수 있습니다. 예를 들어, 집에서 학대당하는 어린이는 학교에서 "행동"하여 ​​더 나은 안전감으로 자신의 감정을 나타낼 수 있습니다. 반대로, 학교에서 왕따당하는 아동은 집에서의 오산으로 인한 분노와 좌절을 "행동"시킬 수 있습니다.

2. 치료되지 않은 정신 건강 상태

치료받지 않은 장애 때문에 일부 어린이는 "행동"합니다. 행동에 영향을 미칠 수있는 조건은 다음과 같습니다.

• 주의력 결핍 / 과다 활동 장애 (ADHD)
• 자폐성
• 불안 장애, 예컨대 범 불안 장애
• 강박 장애

이러한 장애는 모두 치료법의 조합으로 효과적으로 치료할 수 있지만 치료 또한 적절하고 일관성이 있어야합니다.

3. 인식 할 수없는 감각 문제

어떤 경우에는, 감각 장애와 같은 감각 문제로 인해 아이들이 "행동"하는데, 이는 인식되지 않을 수 있습니다. 예를 들어, 자폐아를 가진 많은 어린이들 (특별한 진단이없는 어린이들)은 보통의 광경과 소리를 육체적으로 고통스럽게 만드는 감각 장애를 경험할 수 있습니다. 깜박이는 불빛, 삐걱 거리는 의자 및 불편한 옷의 형태로 일정한 불편 함을 극복하고 하루를 보내는 것을 상상해보십시오. 이러한 상황에서 거의 모든 사람들이 차분하게 머물러 있기 마련입니다.

4. 진단되지 않은 학습 장애

"연기"의 또 다른 원인은 진단되지 않은 또는 치료되지 않은 학습 장애로 인한 좌절 일 수 있습니다. 예를 들어, 진단되지 않은 실독증을 앓고있는 어린이는 학교에서 계속 뒤쳐져 있습니다. 결국, 그의 도전 과제가 해결되지 않으면 그는 전형적인 교실 환경에서 배울 수 없습니다. 변경이없는 한, 그는 곤경에 빠지기를 제외하고는 학교 수업 시간과 아무런 관련이 없습니다.

5. 성인들로부터주의를 얻는 방법

성인들로부터 주의력을 얻는 수단으로 "행동"하는 긍정적 인 또는 부정적인 자녀가 분명히 있습니다. 부정적인 행동을 통해주의를 집중시키는 어린이를위한 양육 전략을 확인하고 나쁜 행동을 줄일 수있는 이러한 긍정적 인주의 전략에 대해 알아볼 수 있습니다. 권력 투쟁과 같은 일부 행동 또한 때로는 가장 무시당하는 경우가 있습니다.

6. 피어스 감동시키기

동료들을 감동시키기 위해 "행동하는"아이들도 있습니다. 그러나 이것이 사실 일 때라도, 감동 할 필요성 뒤에있는 동기를 이해하는 것이 중요합니다. 어떤 경우에는이 아이들이 정말로 무시 당하거나 기권당하는 경우가 있습니다. 다른 경우에는 단순히 재미있는 것입니다. 어느 쪽이든, 만약 행동을 통해 그들이 관심을 갖는 종류의 관심을 갖게된다면, 그들은 계속 행동 할 것입니다.

치료 전의 원인 발견

행동하는 아동을위한 어떤 종류의 개입이나 치료 계획을 개발하기 전에 그의 행동의 원인을 발견하는 것이 절대적으로 중요합니다.그래야만 근본 문제를 해결할 수 있습니다. 행동의 원인이 이해 된 후에 만 ​​효과적으로 변형 될 수 있습니다.

예: 학교에서 행동을 연기하는 것이 정학 및 퇴학의 주요 원인입니다.