인지 기술 연혁이 중요한 이유
차례:
[과학 논평] 홍릉 지역에 과학단지, 세워야 하는 이유는? / YTN 사이언스 (구월 2024)
인지 능력이란 무엇인가? 간단히 말해서, 이러한 형태의 개발은 경험과 정보로부터 의미와 지식을 얻는 능력을 의미합니다. 인지 능력과 관련된 연령 관련 이정표에 대해 자세히 알아보십시오.
왜인지가 복잡한 이유
인지는 단순히 정보를 배우는 것 이상입니다. 대신, 새로운 정보를 생각하고 처리하고 그것에 대해 이야기 할 수있는 능력입니다. 또한 인식은 이전에 획득 한 다른 정보에이 새로운 정보를 적용하는 것을 포함합니다.
예를 들어, 어린이가 성숙함에 따라, 그들은 더 높은 차원에서 생각할 수있는 능력을 개발합니다. 정보를보다 능숙하게 처리하고 다른 정보와의 연결을보다 쉽게 할 수 있습니다. 다른 말로하면, 사고 능력은 점점 더 좋아집니다.
아이들은 나이가 들수록 집중력, 정보 기억력 및 비판적 사고 능력을 향상시킬 수 있어야합니다. 인지 기술을 통해 아이들은 아이디어 간의 관계를 이해하고 인과 과정을 파악하고 분석 기술을 향상시킬 수 있습니다. 결론적으로 말하면,인지 능력 개발은 교실에서뿐만 아니라 수업 외에도 자녀에게 도움이 될 수 있습니다.
원인과 결과 사이의 관계를 이해하면 어린이들이 또래 압력에 굴하지 않고 가난한 선택을하는 것을 막을 수 있습니다. 또한 숙제를하는 대신 비디오 게임을하는 경우 다음 날 수학 수업에서 퀴즈를 잘 못한다는 것을 알 수 있습니다.
자연 대 양육
연구 결과 유전학이 아동의인지 능력 개발에 중요한 역할을하는 것으로 밝혀졌지만 일반적으로 이러한 기술은 연습과 훈련을 통해 배울 수 있습니다. ADHD와 같은 장애가없는 어린이는주의를 기울이는 법을 배울 수 있습니다. 즉, 대부분의 미취학 아동은 약 15 분 정도의 짧은 집중력을 보이지만, 전형적인 3 학년 학생들은 긴 시간 동안주의를 기울일 수 있어야합니다.
아이들은 숙제를 끝내려고 할 때 장난감, TV 또는 말하기와 같은 산만 함을 제거하여 작업을 완료하는 데 집중할 수 있습니다. 학부모, 교사 및 보육 교사는 아이들이 읽은 이야기, 현장 학습 또는 완료 한 프로젝트에 대해 질문함으로써인지 능력을 개발하도록 도울 수 있습니다. 어린이들에게 그들의 경험에 대해 질문함으로써, 어른들은 비판적 사고를 생각하고 반영하고 참여하도록 동기를 부여합니다.
자녀가인지 기술 연혁을 놓친 경우
때로는 아이들이 연령에 맞는인지 능력 이정표를 맞추지 못하는 경우가 있습니다. 모든 어린이들이 각자 다른 속도로 자신의 페이스대로 이정표를 맞추기 때문에 특정 연령에 도달하지 못했다고해서 반드시 자녀가 학습 장애를 가지고 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 그러나 자녀의인지 발달이 우려된다면 경고 표지 나 직감을 무시하지 마십시오. 귀하의 우려에 대해 자녀의 교사 또는 소아과 의사에게 이야기하십시오.
자녀의인지 발달이 지연된 것처럼 보이는 것에 동의하면 학습 장애를 위해 자녀를 평가하기로 결정할 수 있습니다. 자녀가 학습 장애가있는 경우 장애 또는 장애가 학업 향상을 방해하고 정신 사회적 문제를 일으킬 수있는 기회를 갖기 전에 가능한 한 빨리 도움을 청하는 것이 중요합니다.
많은 학습 장애 아동들이 고등 교육을 추구하고 성취적이고 생산적인 삶을 영위하기 위해 계속됩니다. 그런 청소년들이 여전히 작을 때 올바른 도움을 얻는 것이 모든면에서 효과적 일 수 있습니다.
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