갈등과 괴롭힘의 차이점을 알려주는 방법

모든 사람은 때때로 갈등을 경험합니다. 그것은 삶의 정상적인 부분입니다. 그리고 건강한 방법으로 그것을 다루는 것을 배우는 것은 아이들이 그들이 필요로하는 사회적 기술을 습득하는 것을 돕습니다. 그러나 갈등과는 달리 괴롭힘은 일상 생활의 일부가 아닙니다. "통과 의례"가 아니며 아이들이 힘들게하지도 않습니다.

왕따는 권력 남용이며 중대한 결과를 초래합니다. 따돌림에 대해 건강한 것은 없습니다. 사실 괴롭힘과 분쟁에는 아주 뚜렷한 차이가 있습니다. 이러한 차이를 식별 할 수 있다는 것은 응답하는 방법을 아는 데 중요합니다.

피어 갈등의 특징

갈등을 식별하는 데는 여러 가지 방법이 있습니다. 첫째, 갈등이 발생하면 관계에있는 두 사람이 동등한 힘을 갖습니다. 두 사람이 모두 감정적이면서 화가 나기는하지만 어느 누구도 통제력이나 관심을 모색하지 못합니다. 그들은 의견이 서로 다를지라도 서로를 존중합니다.

또한 사람들이 갈등을 경험할 때 그들은 종종 자신의 행동에 대해 예의와 책임감을 느낍니다. 그들은 재미를 다시 시작할 수 있도록 문제를 해결하기를 원합니다. 관계가 다시 회복 될 수 있도록 일부 유형의 동의를 찾는 데 그 목적이 있습니다. 마지막으로 갈등은 가끔씩 발생하며 보통 사람에게 심각한 또는 감정적으로 해를 끼치 지 않습니다. 갈등을 경험하는 것은 어느 한 쪽에서 결코 재미 있지는 않지만, 사람이 자신이 누구인지에 대해 안좋게 느끼게하지는 않습니다.

왕따의 특징

괴롭힘을 식별하는 가장 좋은 방법은 의도적 인 행위임을 인식하는 것입니다. 목표는 다른 사람을 해치거나 모욕하거나 위협하는 것입니다. 상황에 힘의 불균형도 있습니다. 괴롭힘은 그들을 협박하거나, 괴롭 히거나, 협박하거나 모욕하는 등 다른 사람들을 통제합니다.

왕따는 또한 반복적이고 목적이 있습니다.즉, 진행 중입니다. 전술은 사건마다 다를 수 있지만 괴롭히는 사람들은 어떤 방식 으로든 상처를 입히기 위해 같은 사람들을 계속해서 목표로 삼고 있습니다. 왕따는 또한 심각한 정서적 또는 신체적 위험을 초래할 수 있습니다.

일반적으로 불량배는 극히 적은 양심의 가책을 느낍니다. 대상은 대개 눈에 띄게 화가납니다. 또한 불량배는 사람들을 해치는 것으로부터 만족을 얻을 수 있습니다. 그리고 아무 것도 해결하려는 시도가 없습니다. 괴롭힘은 의도 된 목표와의 관계에 관심이 없습니다. 그러나 모든 상처받는 행동이 왕따는 것은 아닙니다. 때때로 그것은 단순한 불친절한 행동입니다. 그러므로 무엇이 왕따를 구성하는지 알고 있는지 확인하십시오.

갈등 해결 및 괴롭힘의 차이점

갈등은 자라는 데 중요한 부분이지만 괴롭히는 것은 아닙니다. 갈등은 아이들에게주고받는 방법을 가르칩니다. 또한 합의에 도달하는 방법과 문제를 해결하는 방법을 배웁니다. 그러나 따돌림은 아이들에게 상처를줍니다.

갈등에 관해서, 아이들이 갈등 해결 기술을 배우는 것이 좋습니다. 이러한 기술은 함께 듣고 일하는 것을 촉진합니다. 양 당사자는 합의에 도달한다. 그러나 괴롭히는 상황에서는 분쟁 해결이 적절하지 않습니다. 사실 괴롭힘의 희생자에게는 매우 위험 할 수 있습니다.

갈등 해소는 두 사람이 현재의 문제에 책임이 있으며 그것을 해결해야한다는 가정에 기초하여 작동합니다. 이 상황에서 두 아이들은 타협을하고 갈등은 해결됩니다. 일반적으로 아이들이 갈등을 겪을 때, 아이들이 스스로 그것을 해결할 수있는 기회를주는 것이 가장 좋습니다.

그러나 따돌림은 다릅니다. 범인이 의도적으로 다른 사람을 해치는 선택을하는 것입니다. 해결할 것은 없습니다. 게다가 괴롭힘은 일반적으로 다른 사람들과 협상하지 않습니다. 그들은 권력을 원하며 그들의 행동에 대해 다른 사람들을 비난합니다. 성인이 사과 할 수 있다고해도, 다른 사람이 없을 때 불량배는 종종 보복을합니다. 결과적으로 갈등과 괴롭힘의 차이를 인식하는 것이 중요합니다.

불량배는 그 상황에 대해 전적으로 책임이 있음을 기억하십시오. 그는 또한 변화에 대한 모든 책임을지고 있습니다. 충돌 해결이나 중재에 참여하도록 목표물을 강요하는 것은 결코 좋은 생각이 아닙니다. 대신, 괴롭히는 학생의 안전을 보장하는 개입 절차를 개발하십시오.

한편 괴롭히는 사람은 징계를 받아야합니다. 괴롭힘은 그들의 행동에 대한 결과를 경험할 필요가 있습니다. 그들은 또한 그들의 선택이 받아 들일 수없고 용납되지 않을 것이라고 말을해야합니다. 마찬가지로, 괴롭힘의 희생자는 왕따가 발생하지 않았으며 책임을지지 않는다고 안심시켜야합니다. 괴롭힘의 부정적인 영향을 극복하는 데 도움을주기 위해 그들과 협력하십시오. 목표는 그들에게 자부심을 되 찾는 것입니다.