교사가 사회적으로 고립 된 학생을 도울 수있는 5 가지 방법
차례:
이런 행동도 '아동 학대'...부모들의 실수 3가지 / YTN (구월 2024)
모든 학생들은 동료들과의 관계를 느낄 필요가 있습니다. 대부분의 경우, 이러한 연결은 학교에서 구축됩니다. 그러나 우정을 쌓기 위해 애를 썼거나 모든 사회적 집단의 주변에 자주 찾아 오는 사람들에게 학교는 심각한 고통의 원천이 될 수 있습니다. 매일 그들은 그들의 투쟁을 떠올리게됩니다. 예를 들어, 수업에서 파트너를 찾는 데 어려움이 있거나 그룹 프로젝트에서 마지막으로 선택 한 것입니다. 그들은 또한 점심 식사 시간에 홀로 느껴질 수도 있고 학교에서 집으로 돌아 오는 길에 외딴 곳이나 외로움을 피할 수도 있습니다.
이러한 사회적 연결이 결여되어있어 학생들을 왕따 할 위험이 있습니다. 불량배는 사회적으로 고립 된 아이들을 대상으로하는 경향이 있습니다. 심지어 단 한 건의 건강한 우정이라도 왕따를 막는 데 오랜 시간을 할애 할 수 있습니다. 결과적으로 교사와 관리자가 사회적으로 고립 된 학생들이 다른 사람들과 소통하는 것을 돕기 위해 할 수있는 일을하는 것이 점차 중요 해지고 있습니다. 학생이 사회적으로 고립되어 있다는 것을 알고 있다면, 도움을주기 위해 할 수있는 것에 대한 다섯 가지 아이디어가 있습니다.
문제 조사
고립 된 학생을 도울 수 있기 전에, 왜 학생이 사회적으로 어려움을 겪고 있는지 알아야합니다. 점심 식사 시간, 휴식 시간, 수업 시간과 같은 다른 환경에서 학생을 관찰함으로써 시작하십시오. 이전 교사와 신뢰할만한 학생들과 이산 적으로 이야기하여 그들이 사회적 고립의 문제인 것으로 생각하는 것을 확인하십시오. 학생의 어려움이 bossiness, 여자 행동, 수줍음, 가정 생활 문제 또는 위생과 관련이 있음을 알 수 있습니다. 또는 그는 그가 다르기 때문에 단순히 격리 될 수 있습니다. 학생이 괴롭힘, 소문 및 가십 또는 사이버 괴롭힘의 희생자이며 다른 학생이 동료의 압력으로 학생을 피하는 경우도 있습니다.
괴롭힘 문제 해결
사회적인 고립이 사회적 기술의 부족이 아니라 괴롭히는 것과 관련되어 있음을 발견하면 즉시 괴롭힘을 해결하십시오. 학생이 소문이나 가십의 희생자이거나 다른 사람들에 의해 속임을당하는 경우, 이러한 행동이 발생했을 때이를 해결하십시오. 또한 이러한 유형의 괴롭힘에 대처할 때 학생들에게 아이디어를 줄 수 있습니다. 그리고 공감, 존경 및 기타 긍정적 인 성격을 장려하는 교훈을 계획 할 수도 있습니다.
학생 코치
격리 된 학생이 자신의 사회적 기술을 향상시키는 것을 돕는 것으로 시작하십시오. 그가 만날 수있는 사회적 상황에 대한 지침을 제공하고 그러한 상황을 다루는 방법에 대한 지침을 제공하십시오. 이 운동은 학생이 다른 사람들과 눈을 마주 치며 우호적 인 자세를 취하도록 격려하는 것처럼 간단 할 수 있습니다. 목표는 다른 사람들과 우정과 관계를 맺기 위해 노력하도록 유도하는 것입니다.
사회 기회 마련
한 가지 옵션은 학생에게 다른 사람들과 친목을 도모 할 수있는 기회를 제공하는 활동에 참여하도록 격려하는 것입니다. 추천하는 활동은 학생의 관심 분야 또는 재능에 달려 있습니다. 그러나 이러한 활동에는 연감 및 체스 클럽에서 드라마 및 스포츠에 이르기까지 모든 것이 포함될 수 있습니다. 지역 사회 봉사 활동을 포함하는 활동조차도 학생이 사회화 할 수있는 좋은 기회입니다. 또 다른 옵션은 학생들이 수업 외에서 작업하는 그룹 프로젝트를 개발하는 것입니다. 사회적으로 고립 된 학생을 프로젝트에 포함시킬 성숙한, empathetic 한 두 명의 학생들과 함께하십시오. 그런 다음 그룹 진행 상황을 확인하고 상황이 원활하게 진행되는지 확인하십시오. 또한 학생들이 자신의 강점과 재능을 인정할 수있는 기회를 가질 수 있습니다.
점심 클럽을 조직하십시오
점심 클럽 개념을 학생들에게 공감, 동정심, 존중, 친절 함, 또는 도움이되는 것으로 보상 할 수있는 기회로 활용하십시오.보상은 학생들이 교실에서 식사하기 위해 카페테리아 음식에서 휴식을 취하는 것입니다. 가능한 경우 피자 또는 다른 좋아하는 음식을 제공하십시오. 또는 아이들이 각각 특별 점심 식사에 수 달러를 기부하게하십시오. 또 다른 옵션은 학교 급식을 교실로 가져 오는 것입니다. 보상은 음악을 듣고, 휴식을 취하고, 아이스크림을 즐기는 것입니다. 어떤 방법으로 점심 클럽에 보상을 하든지, 사회적으로 고립 된 학생이 포함되어 있는지 확인하십시오. 이 특별한 점심은 그에게 가장 잘 받아 들일 수있는 학생들과 연결할 수있는 기회를 줄 것입니다.
DipHealth에서 온 한마디
전반적으로 학교에서 연결을 형성 할 때 교사는 사회적으로 어려움을 겪는 학생들이 어디에 적응해야 하는지를 결정하는 데 중요한 역할을합니다. 또한 학생들이 학교 공동체에 가치를 제공하며 다음 사람. 학생들의 참여를 유도하고 연결을 도와줌으로써 교사는 학생들이 고등학교에서의 경험을 최대한 활용할 수 있도록 돕고 있습니다.
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