감정적 지능 향상을위한 전략
차례:
정서지능 - 감정을 이성적으로 활용하는 능력 Emotional Intelligence (구월 2024)
아이들에게 감정을 관리하고 다른 사람들의 감정에 적절하게 대처하는 방법을 가르치는 것이 교육의 중요한 부분입니다. 이 작업을 수행하기 위해 많은 교육자들이 사회 및 정서적 학습 (SEL) 프로그램을 커리큘럼에 통합하고 있습니다.
이 프로그램은 학생의 감성 지능 향상에 효과적 일뿐만 아니라 SEL 프로그램은 괴롭힘을 방지하고 학업 성취도를 높입니다. 또한 SEL을 일상 수업 계획에 통합하면 학생들이 동료와 행동하는 방법을 이해하는 데 도움이됩니다. 그러나 가장 중요한 점은 학생들이 자신의 감성 지능이 학업 성공만큼 중요하다는 것을 깨닫기 시작한 것입니다.
감성 지능이 중요한 이유
감성 지능은 학생들이 다른 사람들과 긍정적 인 상호 작용을하고, 자신의 감정을 예상하며, 적절한 공감 수준을 경험할 수있게합니다. 나중에 EQ가 높은 사람들은 상사의 신뢰를 얻고 동료가 소중하게 여기고 기분을 상하게합니다.
다른 형태의 가르침과 마찬가지로 초기 경험과 교육은 아이들이 다른 사람들과 관련된 훌륭한 예술을 습득하는 데 도움이 될 수 있습니다. 학생들이이 소중한 기술을 배우는 데 도움이되는 8 가지 방법이 있습니다.
교사의 실습에 사회 및 정서적 학습을 포함 시키십시오. 사회적 기술이나 감정에 대한 공과를하는 대신, 이미 가르치고있는 것에이 공과들을 포함 시키십시오. 예를 들어, 과학에서 분자를 논의하는 경우 학생들에게 훌륭한 파트너십을 형성하는 요소를 물을 수 있습니다.또 다른 옵션은 책을 읽거나 사회적으로 어려운 상황에 대한 역사 수업을 토론하는 것입니다. 학생들이 사회 문제를 다루는 대화에 참여하십시오. 그러면 교훈은 문맹 퇴치, 역사 및 사회 및 정서적 학습에 관한 것입니다.
문제 해결에 학생들을 참여 시키십시오.. 어려운 수학 문제를 해결하는 데 도움이 될 지 또는 연초에 수업 규칙을 개발하든, 모든 유형의 문제 해결에 아이들을 참여 시키십시오. 예를 들어, 학생들이 수업에서 자신의 차례를 기다리는 데 어려움을 겪고 있다면 학생들에게 "당신이 차례를 기다리는 것을 기억하는 데 도움이되는 방법을 생각할 수 있습니까?"고 질문합니다. 또한 고학년 학생들에게 학교에서의 왕따 및 학교 생각에 대해 물을 수 있습니다 그것을 해결하기 위해해야합니다. 종종 문제를 다루기위한 가장 좋은 아이디어는 학생들 자신에게서 나옵니다. 그룹 프로젝트는 학생들에게 함께 일하는 방법을 가르치는 유용한 방법이며, 이는 많은 삶의 영역에서 필요로하는 기술입니다.
인내와 의지 결정. 자기 동기 부여는 사회 및 정서적 학습의 핵심 구성 요소이며 어린이가 일상 생활에서 필요한 것을 성취 할 수있는 필수 요소입니다. 자연스럽게 스스로를 향상시키기 위해 노력하는 학생들이 많이 있지만,이 분야에서 좀 더 코칭을해야하는 다른 학생들도 있습니다. 학생들은 성공을 경험하기 위해 노력과 인내를 기울여야한다고 상기시킵니다. 그리고 학생들이 정말로 열심히 노력하지만 여전히 학년에 미치지 못하는 것을 보게된다면, 열심히 일하는 것을 칭찬하고, 숙달 할 때까지 계속 노력하도록 격려하십시오. 각 학생들은 성취감을 느낄 수 있도록 목표를 설정하도록 권장해야 함을 기억하십시오. 이것은 부정적인 생각을 상쇄하고 아이들이 깊이 파고 성공할 결의를 찾도록 격려하는 데 도움이됩니다.
모델 존중하고 존경하다.. 다른 사람들을 존중하는 법을 배우는 일은 중요한 삶의 교훈입니다. 분명히 언어를 정중하게 사용하고 어린이들이 자신의 행동을 모방하도록 격려하는 것은 존경을 모델링하는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 또한 자녀의 문화 및 언어 배경을 염두에두고 존중함으로써 모델을 존중할 수 있습니다. 학생들이 똑같이하도록 격려하십시오. 그들은 서로 다르거 나 반대 일지라도 서로를 존중하는 법을 배워야합니다. 존경심으로 대우하기 위해 누군가와 동의 할 필요가 없다는 것을 상기시켜주십시오. 점심 식사를 주입하면 괴롭히지 않으며 교육의 중요한 부분임을 기억하십시오.
캐릭터 교육 통합. 인성 교육은 윤리적이고 책임감있는 학생들의 발전을 장려합니다. 학생들에게 좋은 가치를 지니고, 정직하며, 신뢰할 수 있고, 행동에 대한 책임을지는 것의 중요성을 가르칩니다. 학생들에게 교실에서 이러한 기술을 개발하고 연마 할 수있는 기회를 제공하십시오. 역사 수업 중 그리고 독서 활동 중이 기술들을 토론하십시오. 아이들이 교실에서 더 책임감있게 또는 신뢰할 수있게 될 수있는 방법에 대해 생각하게합니다. 그런 다음, 그 아이디어를 실천에 옮길 수있게하십시오. 특히 학생이 부정적인 행동에 책임을 질 때 윤리적이고 정직한 행동을 인정해야합니다. 이것은 그들이 훈육에서 벗어나야 함을 의미하는 것이 아니라 정직함의 가치를 인정하는 것입니다.
학생들이 의견을 개발하고 공유하도록 격려하십시오.. 교사는 학생들의 의견을 구하고 활동을 시작하고 아이디어에 유연하게 대처해야합니다. 그렇게하면 학생들에게 역량을 키우고 배우고 싶은 욕구가 높아집니다. 그들은 또한 질투와 질투로 어려움을 겪지 않습니다. 부러움은 종종 왕따의 근원이며 특히 관계 침략과 소녀 행동에 있어서는 괴롭다.
Impart 탄력성. 연구에 따르면 탄력성이 강한 학생들은 학업 성취도가 높습니다. 그들은 또한 빨리 돌아오고, 그들의 의견을 염두에 두며, 그들의 신념을 이해합니다. 그 모두가 그들이 누구인지에 대해 강한 감각을 부여합니다. 탄력있는 아이들이 왕따 당할 때 탄력성이 없거나 믿을 수없는 아이들만큼 많은 고통을 덜받을 것입니다.
공감과 배려의 행동을 강조하십시오. 공감을 북돋는 한 가지 방법은 학생들이 자주 다른 사람의 신발에 스스로를 집어 넣는 것입니다. 수업을하는 동안 "어떻게 생각하니?"또는 "어떻게 생각하니 기분이 좋았습니까?"같은 질문을하십시오. 공감은 아이들이 사회적, 정서적 학습의 초석 인 긍정적 인 관계를 형성하도록 도와줍니다. 학생들에게 다른 사람들의 말을 듣고 다른 사람들이 어떻게 느끼고 있는지 이해하려고 노력하도록 독려하십시오.
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