몬테소리 교육이 자녀를 형성시키는 방법
차례:
- 몬테소리 교육은 어떻게 발전 했습니까?
- 몬테소리 접근법
- 차이점
- 몬테소리 교실은 어떻게 생겼습니까?
- 몬테소리가 자녀에게 잘 맞습니까?
- 특별한 요구
- 투어에서 무엇을 찾아야합니까?
- 전통 학교로의 전환
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Google 창립자 Larry Page와 Sergey Brin, Sean "Diddy"Combs, Julia Child, Thomas Edison, William과 Harry 왕자, Anne Frank는 공통점이 무엇입니까? 그들은 몬테소리에 기반한 학교에서 모두 교육을 받았습니다.
자녀에게 보낼 프로그램 유형을 결정할 때 고려해야 할 요소가 많이 있습니다.보육 프로그램, 가정 기반 학교 및 유치원이 있습니다. 학교에서 사용하는 교육적 접근 방식과 철학이 귀하의 결정에 포함되어야합니다. 몬테소리 학교는 독립을 도모하는 것으로 유명합니다. 월 도프 학교는 창의력이 좋고, 고 / 스코프 방법은 어린이를위한 개인 목표를 설정하고, Bank Street은 아동 중심 교육에 중점을 둡니다. 레지오 에밀리아 접근법은 어린이를위한 것입니다 자연 발달. 몬테소리 교육을받은 자녀의 부모로서, 나는 그의 성장과 그의 경험에 의해 형성되는 방식에 놀랐습니다.
몬테소리 교육은 어떻게 발전 했습니까?
몬테소리 교육은 이탈리아의 의사이자 교육자 인 마리아 몬테소리 (Maria Montessori)가 개발했습니다. Montessori는 정신적으로 어려움을 겪는 아이들과 함께 일하면서 많은 아이디어를 개발했습니다. 그녀의 첫 번째 학교, 카사 데이 반 비니, 로마의 가난한 동네에서 노동 계급의 어린이들에게 개방되었습니다. 몬테소리 (Montessori) 접근법은 독립성, 한계 내에서의 자유, 어린이의 자연 심리적, 사회적 발전에 대한 존중을 강조합니다.
몬테소리 접근법
몬테소리는 자기 주도적 활동, 실습 학습 및 협동 플레이를 기반으로 한 교육 방법입니다. 몬테소리 (Montessori) 교실에서는 학생들이 창의적인 선택을 할 수 있으며, 교실과 교사는 과정을 안내하는 연령에 맞는 활동을 제공합니다. 아이들은 개별적으로뿐만 아니라 그룹으로 활동하여 세계 지식을 발견하고 탐색하며 잠재력을 최대한 발휘합니다.
이 모델은 두 가지 기본 원칙을 기반으로합니다. 첫째, 어린이들과 개발 도상 성인들은 그들의 환경과의 상호 작용을 통해 심리적 자기 건설에 참여한다. 둘째, 특히 6 세 미만의 어린이는 타고난 정신 발달 경로를 가지고 있습니다. 마리아 몬테소리 (Maria Montessori)는 아이들이 결정을 내리고 다음과 같은 특징을 강조하는 환경에서 자유롭게 행동 할 수있게되었을 때 아이들이 가장 잘 성장한다고 믿었습니다.
- 운동과 활동을 용이하게하는 장치
- 아름다움과 조화, 환경 청결
- 아동 및 그 / 그녀의 필요에 비례하여 건설
- 아동의 발달을 지원하는 자료 만 포함되도록 자료의 제한
- 주문
- 교실과 교실 외부의 자연
차이점
일부 학교는 엄격한 몬테소리 규칙을 따르고 일부 학교는 몬테소리 지침을 따르기 만합니다. Montessori 교실의 가장 큰 차이점은 자녀가 3 ~ 5 세 또는 6 세의 그룹에 소속되어 있고 1 년 이상 같은 교사와 함께 있다는 것입니다. 목표는 아이들이 자신의 페이스대로 활동을 선택하는 가족과 같은 커뮤니티를 형성하는 것입니다. 나이가 많은 아이들은 어린 아이들을 가르쳐줌으로써 자신감을 얻습니다. 몬테소리 학습은 자기 주도적 활동, 실습 학습 및 협동 플레이를 기반으로합니다. 몬테소리 (Montessori) 교실에서는 아이들이 어떤 교재로 일하기를 원하는지 선택하고, 교사는 연령에 맞는 활동을 제공함으로써 과정을 안내합니다. 아이들은 발견하고 탐색하는 동안 그룹이나 개별적으로 일할 수 있습니다.
몬테소리 교실은 어떻게 생겼습니까?
학교가 그 방법을 얼마나 엄격하게 따르 느냐에 따라 다르지만, 대부분의 몬테소리 유치원 교실은 깨끗하고, 잘 정리되어 있으며, 정리 된 공간입니다. 이 초대 공간은 아이들이 집중하고 차분 해지는 것을 느끼도록 도와줍니다. 그룹 활동을위한 공간뿐만 아니라 아이들이 앉아서 휴식을 취할 수있는 소파와 소파가 있습니다. 교실의 모든 항목은 어린이들에게 쉽게 접근 할 수있어 독립을 촉진합니다.
강의실에는 커리큘럼의 여러 부분에 대해 잘 정의 된 영역이 있으며 다음을 포함합니다.
- 실생활은 일상 생활에서 필요한 기술을 습득하는 데 도움이됩니다.
- 감각 기술 개발에 도움이되는 Sensorial
- 수학
- 언어
- 음악: 음악, 예술, 지리학, 과학.
자연 세계에서 우리의 자리는 몬테소리 교육의 중심 주제이기도합니다. 많은 몬테소리 교실은 꽃이나 다른 살아있는 식물, 바위 정원 또는 조개와 같은 자연을 유지합니다.
몬테소리가 자녀에게 잘 맞습니까?
자녀의 성격과 필요에 가장 적합한 교육적 접근 방법을 결정하는 것은 개인적인 결정입니다. 몬테소리 학교가 가장 잘 맞는 학교인지 알아내는 데있어 자녀를 아는 것이 가장 중요하고 중요한 단계입니다. 자기 주도적 학습이 있기 때문에 Montessori는 더 많은 사나운 아이를 위해 잘 작동하지 않을 것이라고 생각할 수도 있지만, 질서와 평온은 실제로 달리 어려움을 겪고있는 어린이에게 약간의 안정성을 부여 할 수 있습니다.
특별한 요구
학습이나 신체 장애와 같은 특별한 필요를 가진 어린이는 종종 몬테소리 (Montessori) 환경에서 번창합니다. 몬테소리 (Montessori) 환경에서 사용되는 자료는 모든 감각을 자극합니다. 학생들은 교실을 자유롭게 움직일 수 있으므로 신체 활동이 많은 어린이들에게 유리합니다. 각 어린이는 자신의 페이스대로 학습하고 미리 정해진 시간까지 공식 표준을 충족해야한다는 압력이 없습니다.
투어에서 무엇을 찾아야합니까?
모든 학교 견학시, 교실 분위기와 교사와 학생들이 어떻게 서로를 향해 행동하는지 알아야합니다. 학생들이 약혼 한 것 같습니까? 교사는 지루해 보입니까? 야외 지역이 있는지 물어보고 살펴보십시오. 몬테소리 놀이 구역은 달리기, 던지기, 등산, 균형 잡기와 같은 큰 모터 움직임을 허용해야합니다.
전통 학교로의 전환
많은 어린이들이 Montessori 교실에서 취학 전의 해를 보냅니다. 반면에 다른 어린이들은 초등학교 및 / 또는 중학교에서 계속 공부합니다. 자녀의 Montessori 교육과 전통 교육의 차이점이 있습니다.이러한 차이에는 다음과 같은 것들이 포함될 수 있습니다: 교사의 수업 계획에 무엇이 있는지 배우는 것보다 자신의 일을 선택하는 것; 지정된 자리에 앉는 대신 교실을 자유롭게 움직입니다. 혼성 된 교실에서 배우는 것보다는 자신의 나이로 학습하는 것이 중요합니다. 그러나 걱정하지 마십시오. 아이들은 적응력이 있습니다. Montessori 교육을받는 어린이는 종종 교실 공동체의 일원으로 일하는 방법에 대한 지식을 가지고 자립심과 침착성을 배웁니다. 이 때문에 Montessori에서 전환하는 학생들은 일반적으로 매우 쉽고 빠르게 전통적인 접근 방식으로 조정됩니다.
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