자폐증을 가진 아이를 인식하는 방법

모든 어린이들은 시끄러운 소리를 내고, 충동 적으로 행동하며,하지 말아야 할 때 달리거나 올라갈 수 있습니다. 그들은 비정상적으로 까다로운 먹는 사람 일 수도 있고, 특정 옷을 입기를 거절하거나, 힘든 시간을 보내고 잠들 수 있습니다. 그들은 문을 세게 치거나, 불필요하게 화장실을 비우거나, 집에서 떨어져 나간다거나, 형제들을 때려 눕힐 수 있습니다.

이러한 모든 행동은 사회적으로 받아 들일 수 없습니다. 그리고 그들 중 어느 누구도 자폐아를 가진 어린이들만의 것이 아닙니다. 사실 유아기에 접어 든 아이를 본 대부분의 성인은 이런 식으로 행동하며, "부패한 부패한"아이를 본다고 가정합니다. 즉, 사기 친한 부모가 나쁘게 행동 한 것으로 보답받은 아이입니다 "아니."

때로는, 문제의 어린이는 망할 녀석이 아닙니다: 그는 자폐증입니다. 그리고 자폐증 때문에 그는 이상한 행동을하는 경향이 있습니다. 그는 부주의하거나 혼란 스러울 수도 있고 때로는 "붕괴 (meltdowns)"라고 불리는 매우 시끄럽고 오래가는 울화를 던질 수도 있습니다. 자폐아들은 잘못 행동하지 않으며, (대부분의 경우) 규율 부족에 반응하지도 않습니다. 대신, 그들은 일상적인 관찰자가 인식하기 어려운 감각 문제, 좌절감 또는 기타 문제에 반응합니다.

자폐증을 쉽게 발견 할 수있는 것은 아닙니다.

자폐증의 일관된 육체적 또는 행동 적 징후가 없습니다. 결과적으로, 차근 차근 눈으로 차폐 아를 발견하는 것은 어려울 수 있습니다. 실제로, 평범한 관찰자가 평범한 장난보다는 차폐 증인을 언제 보는지 즉시 알 수있는 두 가지 상황이 있습니다.

첫 번째 상황은 비언어적 인 표현과 신체적 표현이 너무 드문 어린이로 인해 분명히 자폐증을 앓고 있습니다. 예를 들어, 의사 소통을 위해 목소리 대신에 목에 가까운 소리를 사용하는 십대, 또는 손을 흔들고 흔들어 대는 아동을 포함 할 수 있습니다. 이러한 행동은 "이것은 특별한 도움이 필요한 사람입니다."라는 메시지를 보낼만큼 극단적입니다.

두 번째로 그러한 상황은, 성인이 자폐증 스펙트럼을 가진 어린이를 (또는 함께) 가지고있을 때입니다. 분야의 전문가들은 일반적으로 보통 사람에게는 분명하지 않은 비교적 미묘한 행동과 구두 신호를 받아 들일 수 있습니다. 자폐증 부모님은 의사 사무실, 치료 그룹, 특수 교육 교실에서 많은 사람들이 모인 결과로 자폐증의 징후를 손등과 같이 알고 있습니다.

자폐증의 징후를 알아내는 방법

점점 자폐증에 대한 지식이 없거나 경험이없는 성인들은 자폐 스펙트럼을 통해 어린이들과 상호 작용을 요청합니다. 코치, 캠프 카운슬러, 스카우트 지도자, 수영 강사 및 박물관 도우미 (다른 사람들)는 자폐아를 프로그램이나 활동에 포함시킬 가능성이 점점 더 커지고 있습니다.어떤 경우에는 부모가 자녀의 성공을 돕기위한 힌트 및 요령과 함께 자녀의 진단을 미리 알려줍니다. 그러나 너무 자주 모든 정보가 사전에 제공되지 않으며, 상황을 파악하는 것은 담당 성인에게 달려 있습니다.

자폐아를 경험이나 훈련없이 즉석에서 진단 할 수는 없지만, 관찰하거나 상호 작용하는 어린이에게 자폐증의 징후가 있는지 여부를 판단하는 것이 가능할 수 있습니다. 어떤 경우에는 자신의 필요를 충족시키기 위해 작은 변화를줌으로써 자녀를 도울 수 있습니다. 다른 경우에는, 자녀가 자폐증을 앓고 부패한 썩은 몸이되어 귀하의 위치가 상당히 복잡해질 수 있습니다.

다음은 귀하가 함께 일하는 자녀가 관찰하거나 관찰하고있는 자녀가 징계 또는 편의를 필요로하는지 판단 할 수있는 몇 가지 단서입니다. 놀라운 행동을하는 소녀들에게 특히주의를 기울이십시오. 자폐증을 가진 소녀가 미숙 한 경우가 종종 있습니다.

1. 이 동작은 파란색에서 발생하는 것 같습니다.. 전형적인 아이들은 상대방이 원하거나 부끄러워하는 것에 대한 반응으로 행동 할 수도 있지만, 자폐증을 앓고있는 아이들은 감각 문제 (너무 많은 빛, 소리, 열, 불편한 의복, 이상한 냄새) 우리 중 나머지 사람들에게는 거의 보이지 않을 수도 있습니다.
2. 이 행동은 반복적이지만 의도적이지는 않습니다.. 문을 반복적으로 열고 닫고, 아마도 눈의 위치를 ​​문지방으로 바라보고있는 어린이는 "장난 꾸러기"하기 위해 이렇게 행동하지 않을 것입니다. 그녀는 아마도 감각적 인 경험을 즐기고 있으며 그 행동이 적절한 지 여부를 모르고 있습니다.
3. 티그 행동은 나이에 부적합합니다. 12 세의 밝은 학생이 수업에서 응답을 흐리게하는 것을 멈추거나 "베이비시"비디오 또는 캐릭터에 관해 계속해서 이야기하기를 강요하지 않을 때, 그는 급우를 미치게하기 위해 그렇게하지 않을 것입니다. 이들은 종종 자폐증과 관련된 충동적인 행동이나 나이에 부적합한 관심사입니다.
4. 아이는 반응을 기다리지 않습니다. 전형적인 어린이들은 동료 또는 성인으로부터 반응을 얻기 위해 "행동"하지만, 자폐아 아동은 자신의 내부적 인 이유로 "행동"합니다. 일반적으로 "장난 꾸러기"(책상 아래 앉아서, 벤치에 올라 타거나 달리해서는 안되는) 무언가를하고있는 아이를 보았지만, 그들의 행동에 대한 다른 사람의 반응에는 관심이 없다는 것을 알게되면 자폐증의 증상을 나타냅니다.
5. 아이는 사회적으로 우둔한 것처럼 보인다. 자폐아 아동은 다른 사람들의 반응을 읽을 때 특히 미묘 할 때 매우 힘들 수 있습니다. 결과적으로, 그들은 실수로 좋아하는 주제에 대해 끝없이 이야기하거나, 개인 공간을 침범하거나, 그렇지 않은 경우 환영받을 것이라고 가정함으로써 피어를 미친 듯이 유도 할 수 있습니다.
6. 아이는 비정상적으로 수동적이거나 다른 아이에게 말하기를 의지합니다. 자폐아, 특히 여자 아이들은 때로는 자신의 필요를 주장하기보다는 그룹에서 "사라"는 것이 가장 쉬운 방법이라는 것을 알게됩니다. 어떤 경우에는 또래 집단의 다른 구성원이 그 아동을 위해 말하고 그들이 괴롭히지 않도록 보호자 역할을 수행 할 것입니다.

이 징후들 중 어느 것도 아이가 자폐증이라는 절대적인 증거는 아니지만, 아이가 재미를 위해 혼란을 일으키지 않거나 자신의 길을 얻지 못한다는 신호 일 것입니다. 자폐증이든 아니든, 그들은 일상 생활의 복잡성을 관리하기 위해 추가적인 도움이 필요한 아이들입니다!