취학 연령 아동의 학교 거절 다루기

아이가 학교에 가기를 거부하면 많은 학령기 아이들의 부모들은 그들이 뭘 잘못하고 있는지 궁금해하지만 혼자가 아닙니다. 일부 견적에 따르면 자녀의 20 %가 학교 생활 중 한 번에 또는 다른 학교에서 거절하는 징후를 보여줍니다. 학교 거절을 다루는 것은 그 뒤에 무엇이 있는지 이해하고 전문가 팀과 협력하여 자녀가 힘든 시간을 보내 게 도와줍니다.

왜 자녀가 학교에 가기를 거부합니까?

자녀의 학교 거절을 다루기위한 최종 계획을 세우기 전에 자녀가 학교에 가기를 거부하는 이유를 이해하는 것이 중요합니다. NYU 아동 연구 센터 (NYU Child Study Centre)는 아이들이 학교에 가지 않기를 거부하는 4 가지 주된 이유를 밝힙니다. 자녀가 학교에 가지 않을 수 있습니다:

1. 기분이 나빠지는 것. 그는 학교에서 불안, 우울증 또는 다른 고통의 원인을 유발하는 것을 피하려고 노력하고 있습니다.
2. 사회적 상호 작용이나 공개 평가를 피할 수 있습니다. 그는 사회적 상황에 대한 불안감, 또래와의 상호 작용에 문제가 있거나 상황을 테스트하거나 수업 중 전화를받는 방법에 대해 걱정하고 있습니다.
3. 주의를 끌기 위해. 그녀의 울화, 끈기 및 분리 불안은 그녀가 원하는 관심을 끌 수있는 방법 일 수 있습니다.
4. 학교 밖에서 일종의 보상을 받기 위해. 집에서 TV를 보거나 비디오 게임을 할 수있는 것처럼 간단 할 수 있습니다.

그의 학교 거절은 이러한 요소들의 조합을위한 것일 수 있지만, 그가 강화되는 한, 그 행동은 계속 될 것입니다.행동은 보상에 의해 강화 된 것이 아니라 스트레스 요인을 성공적으로 회피함으로써 강화됩니다.

예를 들어, 아이는 버스를 타기를 싫어하기 때문에 학교에 가기를 원하지 않을 수 있습니다. 아침에 그녀의 울부 짖음은 그녀가 버스를 놓치거나 그녀가 집에 머무르게한다. 그녀는 부정적으로 강화 된 버스 타는 것을 성공적으로 피함으로써. 다른 한편으로, 분리 불안으로 인해 학교에 가지 않는 아동은 긍정적으로 강화 된 집에 머물면서 시간을 보내십시오.

그가 학교에 가기를 거절 할 때 당신은 무엇을해야합니까?

1. 문제에 대해 자녀의 교사와 다른 학교 직원에게 이야기하십시오. 자녀의 선생님은 문제 해결에 도움이되는 일들이 학교에서 일어나고 있는지 또는 아침 고뇌와 다리가 찢어지는 등의 불편 함에도 불구하고 자녀가 어려움을 겪고 있다는 것을 안심시킬 수 있습니다. 한 번 교실에서 그리고 루틴에 참여.
2. 자녀를 소아과 의사에게 데려 오십시오. 많은 어린이들이 신체적 증상뿐만 아니라 감정적 인 증상을 갖습니다. 이러한 증상과 그에 수반되는 불안이나 우울증이 질병과 관련이 없거나 기타 신체적 원인이 없는지 확인하는 것이 중요합니다. 일단 당신이 그것을 배제 할 수 있다면, 당신과 소아과 의사는 팀의 일원으로 심리학자 또는 카운슬러를 데려 올 시간인지 여부를 함께 결정할 수 있습니다.
3. 조용하고 이성적인 체재를 시도하십시오. 물론 이것은 특히 자녀의 행동이 가족을 혼란 케하고 무단 결석 법과 같은 일에 대해 걱정하게하고 하루 만에 다시 전화해야하는 경우 직장을 잃을 지 여부를 결정할 때 더욱 쉽게 이루어집니다.. 어쨌든 학교는 협상 할 수없는 활동이라는 기대를 유지해야합니다. 논쟁이나 뇌물 수수에 연루되면 근본적인 문제를 해결할 수 없습니다.

다음 단계는 무엇입니까?

문제를 확인한 후에는 다음 단계로 자녀를 학교에 다시 데려다 놓고 근본적인 문제에 대한 적절한 도움을 구해야합니다. 그 문제가 불안, 우울증, 반대 항쟁 장애 또는 다른 어떤 것이 든 상관없이, 종종 외부 카운슬러의 도움이 필요하며 그를 다시 학교로 데려 오는 것은 학교 측의 협력이 필요할 것입니다.

학교 거절에 대한 가족의 역할

학교와 외부 카운슬러와의 관계를 맺은 후에는 자녀가 학교에 다시 돌아올 수 있도록 집에서 할 수있는 것을 살펴볼 시간입니다. 첫째, 우선 순위를 재평가해야 할 수도 있습니다. 예를 들어, 자녀가 학교에 가기 위해 옷을 입지 않을 경우 학교 복장을하거나 학교에 있어야하는 것이 더 중요한지 여부를 알아야 할 수도 있습니다. 저는 아이들을 잠옷으로 학교에 보냈던 수많은 가족들과 함께 일해 왔습니다. 아침에 그들을 문 밖으로 내릴 수있는 유일한 방법이기 때문입니다. 당신이해야 할 수도있는 다른 것들:

• 자녀와 함께 학교에 대한 보상과 참석하지 않은 결과에 대한 보상을 제공하는 행동 계약을 맺으십시오.
• 심호흡 및 기타 스트레스 관리 기술과 같은 자녀의 이완 기술을 가르치십시오.
• 자녀가 정해진 시간에 전화하여 확인하십시오.
• 아이에게 당신이나 다른 작은 편안함의 그림을 제공하십시오.
• 더 예측 가능한 아침 루틴을 설정하십시오.

계획을 세우기 위해 학교와 협력하기

자녀를 다시 쫓아 가기 위해 학교와 협력 할 수있는 다양한 방법이 있습니다. 고려해야 할 몇 가지 사항:

• 학교가 따라 잡기 위해해야 ​​할 화장 작업의 양을 줄이거 나 줄이도록 학교에 요청하십시오.
• 귀하의 자녀가 IEP 자격을 얻는데 충분히 중요한 학습 문제가 없다면 504 계획을 작성하십시오. 504 계획은 자녀가 자신의 교육에 영향을 미치는 장애가 있지만 자신의 학습 능력이 아닐 경우 필요한 편의를 제공합니다.
• 자녀를 자동차에서 학교에 데려 오는 계획을 세웁니다. 자녀가 이별에 어려움을 겪고있는 경우, 교사가 자녀를 학교로 직접 데려 가기 위해 주차장에서 만나야 할 수도 있습니다. 다른 경우 누군가가 당신을 문앞에서 만나는 것만으로도 충분할 것입니다.
• 시작하는 부분 요일 프로그램에 대해 토론하십시오. 학교의 거절이 충분히 심각하다면, 낮은 기대치로 시작할 필요가 있습니다. 자녀가 말 그대로 학교에 진학하면 성공할 수 있다고 생각하는 것이 좋습니다. 결국, 당신은 상당한 시간 동안 그곳에있을 때까지 한 시간 씩 쌓을 수 있습니다.
• 창조적으로 행동하십시오. 그녀를 교실로 데려 갈 수 없다면 아마도 그녀는 감독이있는 도서관, 식당 또는 카페테리아에 기꺼이 앉아있을 것입니다. UNLV 아동 학교 거절 및 불안 장애 클리닉의 크리스토퍼 커니 (Christopher Kearney) 박사는 이것을 기준으로합니다. "적어도 그들은 일어나서 학교에 갈 준비를하고 있으며, 그 시점부터 정규 교실로 되돌려 놓는 것이 훨씬 쉽습니다."라고 그는 말합니다.