유치원을위한 사회 기술
차례:
칭찬하는 법 - 사회성 증진 프로그램 「소셜스토리북」 중에서 (구월 2024)
유치원을 시작하는 것은 어린이의 인생에서 막대한 이정표이지만,이 중요한 단계를 위해 준비가되어 있는지 확인하는 것이 중요합니다. 미국의 목표와 벤치 마크는 주마다 다를 수 있지만 기대치에 대비하는 것이 가장 좋습니다.
학부모는 학교 관리자 및 이상적으로는 자녀의 유치원 교사와 상담하여 자녀가 필요한 사회적 기술을 갖추고 있는지 판단해야합니다. 아이들이 학년의 시작과 종료 시점에 어떻게 행동해야 하는지를 아는 것은 좋은 일입니다. 유치원에 다니는 동안 모든 어린이가 완벽한 천사가되어야 함을 의미하지는 않지만, 전환하기 전에 기본적인 기술을 습득해야합니다.
한 가지 중요한 점: 부모님이 유치원 체크리스트를 다루고 있지만 자녀를이 대화에 포함시키지 않는 것이 가장 좋습니다. 이미 신경질 적이기 때문에 걱정할 필요가 없습니다.
고려해야 할 학부모를위한 지침
다음은 학부모가 고려해야 할 몇 가지 지침입니다.
사회적 상호 작용면에서 볼 때, 유치원에 입학 할 수있는 어린이는 다른 사람들과 놀고 잘 일할 수 있어야하며 (물리적 인 사물과 아이디어와 함께) 협력하고 공유하는 방법을 알아야합니다. 어떤 어린이들은 다른 사람들에게 따뜻하게 느껴지 긴하지만 형제가없는 경우 특히 노래, 운소리, 말하기와 같은 그룹 활동에 기꺼이 참여하는 것이 가장 좋습니다.
대부분 유치원에 다니는 어린이는 교사와 다른 어린이의 말에 귀 기울이고,주의를 기울이고 지시를 따르며, 그룹 차원에서 자제력을 발휘할 것으로 기대됩니다.
공식적인 직업 기술 개발
유치원생이 배우기에 더 어려운 기술 중 하나는 수업이 새로운 환경이기 때문에 공식적인 습관을 개발하는 것입니다. 학년 말까지, 아이들은 과제를 완료하고 교사의 지시를 따르고, 연필과 크레용과 같은 자료를 돌보고, 일부 업무를 독립적으로 수행 할 수 있어야합니다.
대부분의 주에서 유치원생은 문자를 읽는 법을 알지 못하지만 문자와 숫자를 기본으로 인식하고 이름을 쓰고 철자를 쓰며 앞으로 10 시간이나 뒤로 돌아갈 수있게됩니다. 학년도에 다시 끝났습니다.
유치원이나 보육원에 다니는 어린이들조차도 유치원은 일상 생활에서 약간의 변화가있을 것이므로 약간의 불안이 예상됩니다. 그러나 학교 행정관과 협조하고 자녀가이 경험을 포용하도록 격려함으로써 대부분의 어린이들은 보람있는 경험으로 유치원을 찾으십시오.