IDEA 연례 검토 및 학습 장애
차례:
How to keep human bias out of AI | Kriti Sharma (구월 2024)
학습 장애 학생을위한 연례 검토는 무엇입니까? 검토는 학교가 실시하는 연방 장애인 교육법에 의해 요구되는 공식 회의입니다.
리뷰는 적어도 일 년에 한 번 실시해야합니다. 학습 장애 학생들을위한 다른 개별 교육 계획 (IEP) 팀 회의와 마찬가지로, 학교는이 아이들의 학부모에게 연례 검토 회의에 대한 사전 통보를 제공해야합니다.
공식적인 회의의 이러한 붕괴와 함께, 그들의 목적과 학습 장애 및 그 가족을 가진 학생들에게 어떻게 혜택을 주는지, 연례 검토에 관한 사실을 얻으십시오.
연례 검토의 목적은 무엇입니까?
연례 연수회는 귀하의 학습 장애 아동 프로그램을 적어도 일년에 한 번 검토하여 자신의 IEP 목표를 향한 진전 상황을 논의하기 위해 실시됩니다. 회의 도중, 아동 및 학부모의 부모는 일부 영역에서 목표를 초과했는지, 다른 기준을 충족했는지 또는 부족한 지에 대해 토론 할 수 있습니다. 이 정보를 바탕으로 다음 학년도에 새로운 목표를 설정할 수 있으며 이에 따라 IEP를 수정할 수 있습니다.
연례 검토에서 학생의 교사와 학부모는 또한 특수 설계된 교육이 학생에게 가장 도움이되는 결정할 수 있습니다.
연례 검토 회의에서 어떻게됩니까?
연례 검토 회의에서 전형적으로 IEP 팀원은 자신을 소개하고 자녀의 프로그램에서 그들의 역할을 설명합니다. 학부모의 권리가 설명되어 있으며 학부모는 부모님의 우려 사항에 대해 질문 할 수 있습니다.
IEP 목표 달성에 대한 귀하의 자녀의 진전 이외에, IEP 팀원은 자녀의 일반 교과 과정 진행 상황을 검토합니다. 이 시간 동안, 부모와 팀 구성원은 자녀에 관한 새로운 정보를 제공합니다. 팀은 다가오는 학년도를 토의하고 예상되는 모든 요구 사항을 다룹니다.
자녀가 IEP 목표를 달성하지 못했거나 기술이 퇴행 한 경우 팀에서 어떻게 해결할 것인지 결정합니다. 팀 구성원은 회의록을 보관하고 회의록에 회의록을 포함시킵니다. 팀 요약 사본은 학부모에게 제공됩니다.
학부모가 팀의 결정에 동의하지 않으면 어떻게됩니까?
팀이 학부모의 의견과 의견을 고려해야하지만 때때로 의견 차이가 발생합니다. 그러한 일이 발생하면 학부모는 의견 차이에 대해 더 많은 정보를 요청하거나 학계 또는 행동과 같은 특정 관심 영역에 대한 평가 또는 테스트를 요청하는 것을 고려할 수 있습니다.
자녀에 대한 학교 평가 결과에 동의하지 않는 이유가있는 경우 독립적 인 평가를 요청할 수 있습니다. 또한 자녀와상의하고 향후 회의를 준비하는 데 필요한 더 많은 정보를 수집 할 시간을 요청할 수 있습니다.
분명한 해결 방법이 없으면 중재 나 적법 절차 청문회와 같이 충돌을 해결하는 다른 방법을 고려하십시오. 그러나 갈등이 커지기 전에 자녀의 교사와 IEP 팀원이 자녀의 최선의 이익을 염두에두고 있다고 생각하십시오.
팀의 목표가 자녀를 해칠만큼 효과가있을 것이라고 확신하는 경우, 자녀의 특별한 필요가 자녀에게 필요한 교육을 받는다는 사실을 부모로서 확인해야합니다.
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편의 제공이 필요한 때, 왜 항상 좋은 생각이 아닌지, 그리고 자녀를 위해 최선의 결정을 내리는 데 필요한 사항을 알아보십시오.
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장애인 교육법 (IDEA)은 장애 학생을 돕기 위해 설립되었습니다. 부모로서 할 수있는 것을 배우십시오.
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