N 비상 사태에 대비하여 자녀의 특별 도움을 준비하는 방법

응급 상황은 언제 어디서나 발생할 수 있습니다. 때로는 특별한 도움이 필요한 자녀가 집에 있습니다. 다른 때 그녀는 학교 나 지역 사회에 있습니다. 이와 같은 상황을 처리하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까?

• 부엌에 불이났다. 이제는 모두 집에서 나와야합니다. 그러나 당신의 자폐증 딸은 화재 경보기의 소리에 화를 내며 흔들리는 것을 거부합니다. 지금 무엇을합니까?
• 귀하의 아들은 간질로 학교가 잠김 훈련에 들어서 자마자 약을 먹을 예정이었습니다. 이제 그는 훈련 기간 동안 약을 먹지 않고 붙어 있습니다. 그가 학교에 다시 들어가서 간호사 사무실에 가야합니까? 상황을 어떻게 처리해야합니까?
• 휠체어에 딸이 있습니다. 그녀의 교실은 2 층에 있습니다. 응급 상황이 발생하면 엘리베이터가 꺼집니다. 이제 뭐?
• 다른 차량이 당신을 때릴 때 정서적 또는 행동 적 문제가있는 아이와 함께가는 길에 있습니다. 아무도 상처를 입지 않지만 피해를 조사하고 경찰을 부름하는 사이에 자녀가 사라졌습니다. 너 뭐하니?

이는 정기적으로 발생할 수 있고 발생할 수있는 비상 시나리오의 일부에 지나지 않습니다. 그 이유는 간단합니다. 계획이 너무 적고, 연습이 너무 적으며, 특별한 도움이 필요한 개인의 특별한 필요를 고려하지 않았습니다.

집에서의 비상 사태 계획

집에서, 비상 계획은 전적으로 당신에게 달려 있습니다. 좋든 나쁘 든간에. 위쪽에는 응급 상황을 계획하고 관리하는 방법을 완벽하게 제어 할 수 있습니다. 단점이라면 따라야 할 규칙이나 규정이 없기 때문에 계획과 준비를 미루는 것은 쉽습니다.

특별한 도움이 필요한 자녀와 함께 응급 상황에 대비할 수있는 몇 가지 요령이 있습니다.

일반 비상 계획 절차 따르기연기와 일산화탄소 경보기, 부엌의 소화기, 위쪽 방의 비상 사다리를 기본으로 시작하십시오. 전화 또는 냉장고로 긴급 전화 번호 목록을 준비하십시오: 독극물 통제, 경찰, 이웃 또는 가족에게 알려야하는 사람.

필요한 경우 기본 사항 수정아이가 경각의 소리로 크게 당황 할 가능성이있는 경우 시끄러운 알람을 깜박이는 불빛이나 버즈로 교체하십시오. 자녀가 육체적으로 계단을 서둘러 내릴 수없는 경우 1 층 침실을 고려하십시오. 자녀가 침착하게 물건이나 장난감을 필요로하는 경우, 물건 (또는 그의 마음에 드는 것과 비슷한 물건)을 포장하고 문 근처에 두십시오. 한 쌍의 방음 헤드폰도 좋은 아이디어 일 수 있습니다. 자녀가 정기적으로 약을 복용하는 경우 하루나 이틀 동안 충분히 팩을하고 현재 상태인지 확인하십시오.

모든 사람이 평온 할 때 응급 절차를 연습하십시오.자녀가 응급 절차를 수행하는 데 최선의 시간과 시간을 선택하십시오. 도움이된다면 집을 비우는 과정을 설명하는 그림책이나 사회 이야기를 제공하십시오. 외부에서 대기하고 경찰, 화재 또는 비상 차량의 깜박이는 조명과 시끄러운 사이렌을 기다리는 것을 포함하여 대피 전, 도중 및 후에 일어날 일에 대한 정보를 포함하십시오.

자녀를위한 첫 번째 응답자 준비경찰과 소방관은 귀하와 함께 자녀의 특수한 필요를위한 계획을 수립 할 수 있습니다. 이는 자녀가 신체적으로 장애가 있거나, 말하기 명령을 전달하거나 이해하는 데 어려움이 있거나, 숨거나 도망 가려고하는 경우에 특히 중요합니다. 첫 번째 응답자에게 자녀의 사진뿐만 아니라 진단, 약물 치료, 행동 및 필요에 대한 구체적인 정보를 제공하십시오. 응급 상황시 자녀와 연락하고 차분하게하는 방법에 관한 정보를 제공하십시오. 대부분의 경우, 첫 번째 응답자는 자녀가 차량을 들여다보고 사이렌을 듣고 교역 도구에 익숙해 지도록 할 것입니다.

아이에게 신분 확인 제공응급 상황에서 자녀를 식별 할 수있는 많은 방법이 있습니다. 의료용 팔찌는 좋은 옵션입니다. 다른 가능성으로는 디지털 추적 장치 또는 구식 의류 태그가 있습니다. 자녀의 이름, 진단, 중요한 의료 정보 및 연락 번호를 포함하십시오.

긴급 정보 양식 작성 및 접근성 유지응급 정보 양식은 자녀의 약물, 의사, 특수기구 또는 필요 사항, 연락처 및 기타 중요한 정보의 목록입니다. 첫 번째 응답자에게 건네 줄 수 있으며 질문에 대답 할 수없는 경우에도 사용됩니다. 자녀와 떨어져 있거나 대답 할 수없는 경우 친구, 이웃 및 가족과 공유 할 수도 있습니다.

지역 사회 비상 사태 계획

주택 계획 프로세스를 완료하면 지역 사회에서의 비상 사태 (교통 사고, 건물 피난 등)를 계획하기위한 첫 걸음을 내디뎠습니다. 귀하의 자녀는 응급 처치 절차를 밟았으며, 응급 처치 요원에게 알려졌으며 (그리고 알고 있습니다) 일종의 신분증을 착용하고 있습니다. 다음은 몇 가지 안전 요령입니다.

주변 환경 인식우리 중 일부는 식당에 들어가 비상구를 찾지 만, 특별한 도움이 필요한 아동의 부모로서 그 일을하는 것이 좋습니다. 또한 엘리베이터가 정지 된 경우의 계단 통의 위치를 ​​숙지하십시오. 레스토랑에서는 정문과 가장 가까운 건물 앞쪽에 앉도록 요청하십시오. 호텔에서 가장 낮은 층에있는 방을 요청하는 것을 고려하십시오. 이러한 작은 선택은 필요할 경우 건물을 떠나기가 더 쉽고 덜 스트레스가 될 것입니다.

자녀의 눈과 손을 지키십시오. 감각, 행동 및 정서 장애를 가진 어린이는 특히 불안한 비상 사태를 찾습니다. 어떤 아이들은 할 수있는 한 멀리 장면에 도착하기를 원할 것이고, 단순히 고정시킬 것입니다. 자녀가이 그룹에 속한다면, 산만하지 마십시오. 항상 손과 눈을 아이에게 지킵니다.

계획을 세우다.대부분의 사람들은 정기적으로 특정 커뮤니티 위치를 자주 방문합니다. 지속적으로 자녀를 슈퍼마켓, 도서관 또는 특정 반이나 프로그램에 데려 간다면 관리자에게 비상 계획을 알려주도록하십시오. 배운 내용에 따라 관리자 또는 소유자와 협력하여 자녀를위한 최상의 계획을 수립 할 수 있습니다.

환자에게 의약품 및 응급 정보 양식을 계속 제공하십시오..집에 갈 수 없거나 아이에게 말할 수없는 경우 필요한 정보와 물품을 모두 이용할 수 있습니다.

학교에서의 비상 사태 계획

많은 학부모가 학교의 비상 사태에 대해 걱정합니다. 특히 학교 총격 사건이 증가하고있는 시대에 그렇습니다. 부모님은 가정에서나 지역 사회에서 일어나는 일에 대해 상당히 통제력이 있지만, 학교에서는 상대적으로 통제력이 거의 없습니다. 그러나 그렇다고해서 부모가 자녀를 도우려고 힘이 없다는 의미는 아닙니다. 사실, 대부분의 교육구에는 장애 학생을위한 특정 응급 정책이 있습니다 (모든 학생은 그러한 정책을 마련해야합니다). 또한 자녀의 개별화 된 교육 계획 (또는 504 계획)에는 응급 처치가 포함될 수 있고 포함되어야합니다.

그러나 그러한 정책과 계획이 존재할 수도 있고 존재할 수도 있다는 사실은 교사와 교직원이 응급 상황에서 자녀를 도울 수있는 방법을 보장하지 않습니다. 그 일은 (종종 그렇듯이) 부모의 일입니다. 자녀의 안전을 지키기 위해 기존 정책을 재검토하고 교사, 교직원 및 다른 부모와 협력해야 할 수도 있습니다. 다음은 시작하기위한 몇 가지 팁입니다.

이미 존재하는 것을 아십시오.어떤 학구는 모든 학생들을위한 비상 계획에 실제로 중점을두고 있으며 특별 지원 학생들을 어떻게 지원할 것인지 정확하게 알고 있습니다. 기존 계획에 대한 정보는 자녀의지도 카운슬러에게 물어보고 서면 정책 사본을 요청하십시오.

다른 학부모들과 이야기하기많은 지구는 정기적으로 만나는 특수한 학부모가 필요합니다. 귀 지구에 해당되는 경우 이미이 문제가 제기되어 해결 될 가능성이 있습니다. 귀 지구의 특별 지원 육아 단체의 장에게 과거에 한 일과 그들이 본 결과에 대해 질문하십시오. 당신이 듣는 것을 좋아하면 쉬울 수 있습니다. 그렇지 않으면 힘이되는 위치에서 문제를 해결할 수있는 공통 관심사가있는 사람들이 이미 있습니다.

질문많은 부모님과 같은 경우, 자녀의 학교에서 이미 훈련 및 응급 처치 유형을 이미 알고있는 것은 아닙니다. 과거에 비상 훈련에 자녀가 어떻게 반응했는지, 또는 자녀의 교사가 수업을 준비하는 데 도움을 준 방법을 알지 못할 수도 있습니다. 자녀가 과거에 한 일, 잘된 일, 문제가 무엇인지에 대해 더 자세히 알기 위해 자녀의 교사와 이야기하고 약속하는 시간을 정하십시오.

크게 생각해 보라.귀하의 교육구, 학교 또는 교사가 응급 상황에서 특수 교육이 필요한 자녀를 돌볼 수있는 확실한 정책이나 계획이 없다면 혼자가 아닙니다. 다른 부모님과 교직원들과 협력하여 필요가 동일하지 않을 수도있는 다양한 특별 요구 학생들의 필요를 생각해보십시오.

당신의 IEP의 힘을 사용하십시오.개별화 된 교육 계획은 법적 문서이며 IEP의 편의는 구속력이 있습니다. 즉, 자녀의 IEP에 포함 된 잘 만들어진 비상 계획을 따라야합니다. 계획에 최소한 다음 내용을 포함시켜야합니다.

• 위치. 자녀의 수업에 이동성 문제가있는 사람들이 포함되어 있다면 교실은 1 층에 있어야합니다.
• 특정 문제에 대한 구체적인 계획. "Shelter in place"는 어떤 종류의 비상 사태에 대해서는 훌륭한 아이디어 일 수 있지만 다른 경우에는 치명적인 선택이 될 수 있습니다.
• 다양한 비상 사태시 특정 아동의 요구에 대한 상세한 편의 제공. 잠김 훈련은 특히 쉽고 빠르게 음성 명령을 따르지 못하거나 조용히 할 수없는 어린이들에게는 도전적입니다. 직원이 자녀와 어떻게 의사 소통을합니까? 자녀가 진정을 유지하기 위해 필요한 것은 무엇입니까? 자녀가 즉시 준수하지 않으면 어떻게됩니까?
• 약물 치료 및 지원 계획. 비상 사태 또는 잠금 기간 중에는 간호사의 사무실이나 보관 장소에 접근 할 수 없습니다. 자녀의 교사 또는 보좌관이 자녀의 약물 치료 또는 기타 필요한 지원에 어떻게 접근합니까? 교사 또는 보좌관은 자녀의 비상 정보 계획을 어디에 보관합니까? 필요한 경우 어떻게 연락 할 것입니까?
• 연습.자녀의 반은 얼마나 자주 비상 훈련을 연습합니까? 그들은 훈련을 위해 어떻게 준비 될 것인가? 훈련이 제대로 수행되지 않으면 어떻게됩니까?

DipHealth에서 온 단어

가능한 모든 비상 사태에 대비할 수있는 방법은 없지만, 기본 준비 과정은 차별화 된 세계를 만들어 낼 수 있습니다. 어떤 위치에서든 염두에 두어야 할 열쇠는 먼저 긴급 정보 양식을 작성, 복사, 공유 및 사용할 수있는 전략적 위치에 두는 것입니다. 그런 다음 자녀가 의료 정보를 포함하여 적절한 신분증을 갖고 있는지 확인하십시오. 의약품과 안락 용품을 포함하는 비상 용품을 준비하고 마침내 계획을 연습하십시오.