시니어를위한 과학 프로젝트가 뇌 건강을 자극 할 수 있습니다.

노인을위한 과학을 활동 프로그램의 일부로 사용하면 뇌를 자극하고 거주자의 삶의 질을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다.

매일 전세계의 과학자들은 태양계 밖에서 새로운 행성을 발견하고, 식물을 사용하는 새로운 방법을 배우며, 해양의 신비를 푸는 중입니다. 활동 감독자는 이러한 발견을 Science for Seniors라는 1 시간 실습 프로그램에 사용할 수 있습니다.

해양 과학 프로젝트의 예

수상 경력에 빛나는이 프로그램 (국가 인증위원회 (National Certification Council of Activity Professionals)의 우수 사례 1 위), 시니어를위한 과학은 네 부분으로 구성됩니다. 주제를 선택하고, 재미있는 사실을 발표하고, 주제에 관한 비디오를보고, 거주자들과 안전한 실험을하십시오.

예: 바다.

1. 재미있는 사실: 푸른 고래는 지구상에서 가장 큰 생물입니다. 그는 작은 차와 정맥의 크기를 가지고있어서 사람이 그들을 통해 수영 할 수 있습니다.
2. 실험: 신선한 물과 소금물의 밀도 차이를 보여줍니다. 두 잔 가져 가라. 소금물과 담수로 채우십시오. 거주자에게 물어보십시오 - 달걀은 안경이나 유리에 둘 것입니다. 그런 다음 담수에 알을 넣으십시오 - 그것은 가라 앉습니다. 이제 달걀을 소금물에 담그십시오. 이것은 소금이 담수보다 조밀 한 해수를 만들기 때문입니다.

시니어를위한 과학은 강력한 활동 프로그램에 기여합니다. 지원되는 지역 사회에 대한 토론과 참여를 장려하는 것 이상입니다. 그것은 또한 두뇌를 강하게하는 방법입니다.

클라 이브 A. 윌슨 (Clive A. Wilson)은 "아무도 배워야 할 나이가 너무 많습니다."라는 책의 저자입니다.

그는 어른들이 뇌의 소성이 늦게 발생하기 때문에 어른들은 새로운 개념을 배우고 평생 동안 마음을 갈고 닦을 수 있다고 믿습니다.

노인을위한 과학은 거주자와 새로운 이웃 사이의 커뮤니케이션 격차를 줄이는데 도움이됩니다. 나는 2 차 대전 중 해군 잠수함에서 근무한 매우 조용한 거주자와 함께이 주제에 관한 시니어 프로그램 과학을 구축했습니다. 활동 직원이 냉장고 크기의 상자에서 잠수함 모델을 만들었습니다. 재미의 일부로, 하위 모델은 노란색으로 칠해졌고 거주자는 과학 프로그램에 Beatles 노래 인 "The Yellow Submarine"을 입력했습니다.

해군의 베테랑은 동료 주민들에게 잠수함에 대한 자신의 생애에 대해 이야기하고 청중으로부터 질문에 답했으며 4 피트에서 6 피트로 잠수함의 3 피트 판지 모델로 기쁨을 보냈습니다.

주민들은 잠수함에 대한 비디오를 보았고, 해군 수의사는 잠수함이 플라스틱 소다 병을 사용하여 어떻게 잠수함과 쓰레기 수거를하는지 보여주었습니다! 그 후,이 거주자는 다른 거주자들과 함께 할 자신감을 발견했습니다.

한 그룹뿐 아니라 한 거주자의 특별한 필요를 충족시키는 그런 일대일 상호 작용은 문화 변화의 핵심 구성 요소입니다.

시니어를위한 과학은 저녁 대화를 시작하고, 주민들에게 방문자들과 이야기 할 새로운 것을 제공하며, 선생님들에게는 새로운 포럼을 제공합니다."늙은 개에게 새로운 트릭을 가르쳐 줄 수 없다"는 표현은 1907 년으로 거슬러 올라간다.