스트레이트 A와 좋은 성적에서 무엇이 잘못 되었나요?
차례:
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대부분의 부모들은 자녀가 학교에서 잘하기를 원하며, 이는 보통 A를받는 것을 의미합니다. 좋은 성적은 자녀가 행복하고 생산적이며 성공적인 삶을 영위 할 수 있도록 보장합니다. 좋은 성적은 아이들이 학교에서 한 것처럼 인생에서 뛰어나게 성장할 것이라는 징후 일 수 있지만, 그것은 보장과는 거리가 있습니다. 실제로 스트레이트 A는 실제로 인생에서 성공하기 위해 배우기 위해 필요한 것을 배우지 못한다는 신호일 수 있습니다.
성적이 반영되는 내용
우리 모두는 아이들이 좋은 성적을 얻길 바랄 수는 있지만, 성적이 어떤 의미이고 정확히 반영하고 있는지 스스로에게 물어야합니다. 어떤 성적을 반영해야하는지는 어린이가 얼마나 많은 것을 배웠는지, 그리고 대부분의 경우 그들이 보여 주었던 것입니다. 다른 방법으로 보면, 성적은 단지 어린이가 알고있는 것을 반영 할 수 있습니다. 차이점은 성적이 어린이가 배운 것보다 어린이가 알고있는 것을 반영한다면, 어린이는 배운 것이없이 곧게 쓸 수 있다는 것입니다. 다시 말해서, 한 학년은 그 해에 다룰 자료의 대부분을 이미 알고있는 학년을 시작할 수 있으며 과제와 시험에서 A를 쉽게 얻을 수 있습니다.
하지만 좋은 일이 아닌가? 스트레이트 A는 아이가 학교 생활 전반에 걸쳐 잘할 수 있다는 신호입니까? 아닙니다. 아마도. 그리고 그렇지 않을 수도 있습니다.
능력과 잠재력
영재 아동을 확인하는 것은 어려운 일일 수 있지만 중요한 일입니다. 많은 사람들은 재능있는 아이들은 학교에서 최고가 될 것이라고 믿습니다. 그들은 뛰어난 A를 얻을 수있는 학생들입니다. 그러나 항상 그런 것은 아닙니다. 일부 재능있는 아이들은 성적이 자신의 능력에 맞지 않는 미숙 한 학생입니다. 좋은 성적이 없다고해서 아이가 영재가 아님을 의미하지는 않습니다. 영재 아동은 학교 성적이 반영되지 않더라도 능력과 잠재력을 유지합니다. 그러나 능력과 잠재력에 대해 A가 말하는 것은 무엇입니까? 놀랍게도 그들은 저학년 학생들보다 더 많은 것을 말하지 않을 수도 있습니다. 두 그룹의 학생들은 큰 잠재력으로 시작하지만 능력만으로는 성공을 보장하기에 충분하지 않습니다.
노력의 반영으로서의 성적
성적이 반영된 것을 다시 생각해 봅시다. 그들은 이미 아이가 알고있는 것과 아이가 배운 것을 반영 할 수 있습니다. 누군가가 성공할 수 있도록 지식이 충분합니까? A 학점을 취득한 작품에 어린이가 기울인 노력에 대해 성적은 무엇이라고 말합니까? 아이가 이미 그 정보를 알고 있다면, 그 아이를 얻기 위해 그녀가 많이해야한다는 것은 거의 없습니다. 어린이가 새로운 자료를 배웠지 만 그것을 배우기 위해 열심히 공부할 필요가 없다면, 열심히 노력하는 것의 중요성에 관해 많은 것을 배웠습니다.
어떤 어린이의 부모는 자녀가 좋은 성적을 얻기 위해 열심히 일하지 않기를 바란다고 말하기는 드문 일이 아닙니다. 그러나 그 노력은 성공하기 위해 필요한 것입니다. 그리고 그것은 아이가 똑바로 A를 얻는 잠재적 인 문제입니다. 자녀가 학교에서하던 일이 너무 쉽다는 표시 일 수 있습니다. 일부 고등학생은 가중치를 사용할 수 있지만, 열심히 노력한만큼 가치가 있다는 것을 알지 못한 학생들에게는 도움이되지 않습니다.
영재 레이블
어떤 사람들은 "재능있는"상표를 믿지 않습니다. 사실 그들은 부모가 어휘에서 단어를 지워야한다고 생각합니다. 처음으로 자녀의 선생님과 이야기 할 때 자녀의 재능에 관한 토론을 시작하는 것이 가장 좋은 전략은 아니지만 그것이 존재하지 않는다고 생각하는 것은 그다지 좋은 아이디어는 아닙니다. 우선, 재능있는 아이들은 종종 다른 아이들과 다른 느낌을 가지며 이유를 이해하지 못할 수도 있습니다. 아이가 그런 식으로 느끼면, 영재에 관해 그들과 이야기하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 또 다른 한 가지로, "재능있는"이란 특수한 특수 필요를 가진 특정 아동 집단을 지칭하기 위해 일반적으로 사용되는 용어입니다. 예를 들어 재능있는 아이들은 일반적으로보다 빠른 속도로 더 심도 깊은 학습지도를 필요로합니다. 이 아이들을위한 프로그램은 종종 영재 프로그램이라고 불리지 만, 영재 프로그램이라고도합니다.
중요한 것은 영재 아동이 표시 여부와 상관없이 도전을 받아야한다는 것입니다. 라벨이 그 도전을 전달하는 데 도움이된다면 훌륭한 것입니다. 그러나 그렇지 않다면 레이블은 중요하지 않습니다. 아이가 얼마나 영리하고, 재능이 있고, 좋은 성적을 위해 일해야한다면, 아이가 성공하기 위해 필요한 것, 노력의 중요성을 배우지 않을 것입니다. 사실 그는 심지어 열심히 일하는 법을 배우지 못할 수도 있습니다. 모든 것이 그에게 너무 쉽게 온다면 그는 성공할 수있는 능력 이상을 필요로한다고 생각할 것입니다.
직선 A의 잠재적 인 문제점
귀하의 자녀가 시도하지 않고 곧장 A를 얻는다면, 그녀가 도전 받고 있지 않다는 신호 일 수 있습니다. 그리고 도전 없이는 아무런 노력도 없습니다. 한 어린이가 학교를 나와 노동 인구로 들어 오면 아무도 그녀의 성적을 더 이상 보지 않을 것입니다. 그 성적은 더 이상 문을 열거 나 자녀가 선택한 분야에서 성공을 보장하지 않습니다. 이를 위해 자녀는 노력의 중요성을 이해하고 도전에 대처하는 방법을 알아야합니다. 성적이 중요하지 않다고 말하는 것이 아니라, 지식과 학습뿐 아니라 노력과 노력을 반영하지 않는 한, 귀하의 자녀는 평생 A에서 기대할 수있는 성공을 달성하지 못할 수도 있습니다.
쉽지는 않을 것입니다. 그러나 자녀가 어떤 노력도하지 않고 곧게 뻗어나 가면 교사와 이야기하고 싶을 것입니다. 그래도 미리 경고하십시오. 대부분의 사람들은 귀하의 자녀가 A를 매우 쉽게 받아 주신 것에 대해 감사해야한다고 생각합니다.
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