메타인지 및 트윈과의 관계
차례:
Rob Dunbar: The threat of ocean acidification (구월 2024)
항상 우리 모두는 트위 멘을 압도하고 때로는 패배감을 느끼게하는 상황에 직면하게됩니다. 예를 들어, 어렴풋이 드는 시험이나 도전적인 사회 상황. 이러한 일반적인 딜레마에 대한 첫 번째 응답은 솔루션을 찾을 수 없다고 가정하는 것일 수 있습니다. 해결책을 찾지 못하면 장애가 발생합니다. 이러한 유형의 부정적인 생각을 해결하는 방법은 개발의 정상적인 부분 인 메타인지 능력으로 알려진 것을 사용하는 것입니다. 메타인지는 우리가 스스로를 반영하고, 생각을 모니터하며, 문제에 대한 실질적인 해결책을 제안합니다.
메타인지 란 무엇입니까?
근본적으로 메타인지는 우리가 아는 것을 생각할 수있게합니다. 약 사고하고, 우리 자신의 감각을 이해합니다. Tweens는 유아에 비해 상대적으로 강한 메타인지 능력을 갖는 경향이 있지만 이러한 기술은 여전히 배우고 있으며 부모와 교사의 도움으로 날카롭게 할 수 있습니다.
메타인지 과정에는 계획, 자기 자신의 생각 모니터링, 문제 해결, 결정, 사고 프로세스 평가가 포함됩니다. 또한 정보를 기억하기위한 전략을 사용합니다. 메타인지는 학습 과정에 중요하며 자녀의 정서적 성숙의 중요한 부분입니다.
메타인지 기술이 강한 트윈은 기술이 약한 트윈보다 학업 성취도가 높습니다. 그러한 기술은 친구와 상호 작용하고 또래 집단의 압력에 직면 할 때, 또는 그들이 작은 일이나 책임을 맡기 시작할 때와 같이 교실 밖의 학생들에게도 도움이 될 수 있습니다. 이러한 사고력은 동료의 압력이 수반되지 않아도 그들이 결정하려고하는 것이 좋든 나쁘든지 결정할 때 트윈에게 도움이 될 수 있습니다.
메타인지 과정을 어떻게 고무시킬 수 있습니까?
특정 업무에서 "좋음"또는 "나쁨"으로 인식하는 어린이는 특정 과제에 관해서는 할 수 없거나 결과에 대해 통제 할 수 없다고 결정할 수 있습니다.
예를 들어, 한 어린이가 "서적 보고서를 쓰는 것이 걱정 스럽다"고 스스로에게 말할 수 있습니다. 메타인지 능력을 사용하면 더 깊게 파고 들어보다 적극적으로 생각할 수 있습니다. "나는 책을 읽는 것에 대해 불안감을 느끼고 그 변화를 위해 무엇을 할 수 있습니까?"
자녀가 자신의 생각과 행동을 반영하도록 격려함으로써 메타인지의 발전을 지원할 수 있습니다. 당신은 "어떻게 그 결정을 내렸습니까?"라고 물을 수도 있습니다. 또는 "상점에서 무엇을 살 것인지 기억하기 위해 어떤 전략을 사용 했습니까?" 가족의 저녁 식사 시간과 같이 일상적인 활동이나 일상 생활에 이러한 질문을 시도하십시오.
일반적으로 이러한 질문은 다음과 같아야합니다.
- 비 비난: 아이들이 행동을 시작할 때 열어 둘 수는 없지만 그들의 행동에 대해 생각해 보도록 요청하면 어려운 상황을보다 나은 방법으로 관리하는 방법을 배울 수 있습니다.
- 개방형: 아이에게 자신의 생각을 반영 할 공간을주십시오. ("왜 그렇게 생각하는지 더 말해 줄 수 있니?")
- 솔루션 중심: 미래에 사물을 바꾸기 위해 자신의 이해를 어떻게 사용할 수 있는지 생각해 보도록 권하십시오.(다음 번에는 다르게 처리 할 수 있습니까?)
- 프로세스 지향: 아이가 자신의 사고 과정이 어떻게 작동하는지 더 잘 이해할 수 있도록 도와주는 질문을하십시오. ("이 그림이 언제 완성되었는지 어떻게 알 수 있습니까?)
부모가 권위 주의자이거나 교사 또는 행정관이있는 학교에 다니는 가정에서 양육 된 자녀는 생산적 사고 기술을 개발하기 위해 어려움을 겪을 수 있습니다. 학생들이 단순히 명령에 순종하도록 가르치고, 주변의 성인들의 결정에 의문을 제기하거나 "내가하는 것처럼 말하는대로하지"않으면 사고 과정을 반영하는 데 많은 시간을 할애하지 않을 수 있습니다.
마찬가지로, 실수로 인한 두려움 때문에 자녀의 모든 행동을 따르는 속담 "헬리콥터 부모"는 메타인지 능력을 키우는 데 도움이되지 못합니다. 아이들은 자신의 결정을 내리고 사고 과정을 반영하며 자신 만의 문제 해결 기술을 개발할 수 있어야합니다.
DipHealth에서 온 단어
아이들이 성장함에 따라 인생과 교실에서 점점 더 복잡한 딜레마에 직면하게 될 것입니다. 메타인지 능력의 개발은 어려움을 통해 자녀를 안내하고 성숙의 길로 트윈을 도울 수 있습니다.
자녀가 독립적으로 의사 결정을 내릴 수 있도록 최선을 다하고 있으며 여전히 메타인지에 어려움을 겪고있는 것으로 생각되면 자녀의 교사와 문제를상의하십시오. 교사가 메타인지를 개선하기 위해 고안된 책, 워크 시트 또는 활동을 제공 할 수 있는지 알아보십시오.
자녀가 메타인지에 어려움을 겪고있는 이유에 대한 책임이 있다고 생각되면 교사에게 학습 장애가 있는지에 대해 이야기하십시오. 그렇다면 학교에서 그를 평가하고 문제 해결 능력을 향상시키는 데 필요한 도구를 얻을 수 있도록 도와 줄 수 있습니다.