유치원 준비 태세
차례:
검찰 "유치원 고발시 즉각 수사"…학부모는 손배소 준비 / 연합뉴스TV (YonhapnewsTV) (구월 2024)
미취학 아동이 유치원을 시작할 준비가되어 있습니까?
4 살 및 5 살짜리 아이들은 종종 다른 속도로 발달하기 때문에 때로는 어떤 아이들이 학교에 갈 준비가되었는지 알기가 어려울 수 있습니다.일부 5 세 어린이는 이미 읽는 동안 다른 어린이는 아직 10 세까지 셀 수 없습니다.
유치원에 입학하는 어린이가 기대하는 바를 이해하면 자녀가 학교를 준비하고 준비가되었는지 확인할 수 있습니다.
유치원 준비 태세
미 교육부의 전국 교육 통계 센터 (National Center for Education Statistics)에 따르면, 유치원을 시작할 준비가되어 있다는 전통적인 징후에는 다음과 같은 것들이 포함됩니다.
- 그가 필요로하는 것에 대해 의사 소통하다.
- 공유하고 교대로 사용하다
- 새로운 활동을 시도하는 것에 호기심이 많고 열정적이다.
- 주의를 기울이고 아직도 앉아있다.
- 연필과 페인트 브러시를 사용한다.
- 20만큼 높다.
- 알파벳 문자를 알아 내다.
준비 상태의 다른 전통적인 표시는 아이가 3 단계 지시를 따르고, 교실에서 잘 행동하며, 동료들과 잘 지낼 수 있다는 것입니다.
FRSS (유능한 학생 준비 태도) 교사 설문 조사에서 선생님은 학교 준비 상태의 가장 중요한 징후가 필요와 희망을 전달할 수 있고 새로운 활동을 시도하는 것에 호기심이 많고 열정적이라는 것을 알았습니다. 편지를 세고 인식하고 심지어 앉아있는 것조차도 덜 중요한 신호로보고되었습니다.
주의를 기울이고 아직도 앉아있다.
그러나주의를 기울이고 여전히 앉아있을 수 있다는 것은 유치원 준비 상태의 중요한 신호라고 생각됩니다. 5 살짜리 아이는 얼마나 오래주의를 기울일 수 있습니까?
주의 연령은이 연령대에 따라 다르지만, 유치원을 시작하기위한 준비 기술로 사용할 때 아이들은 한 번에 15 ~ 20 분 정도 앉아서주의를 기울여야합니다. 아직 비디오 게임을하거나 TV를 보는 것은 중요하지 않습니다.
자녀가 유치원에 입학 할 준비가 되었습니까?
유감스럽게도, 부모님은 때때로 자녀를 유치원에 보낼지 여부에 대한 결정에 어려움을 겪을 수 있습니다. 자녀가 특정 연령에 도달하면 모든 자녀가 학교에 입학 할 때 간단한 결정이라고 생각 하겠지만, 일부 학부모는 "늦은"생일을 가진 경우 (학교 구역에 가까운 마감일). 이 아이들은 유치원을 제 시간에 시작하면 학급에서 가장 어린 나이에 끝나고 급우들보다 성숙하지 못합니다.
이 아이들을 붙잡거나 "redshirting"하는 것을지지하는 연구가별로 없다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 사실 Leslie Barden Smith가 쓴 몇 가지 연구는 유치원 준비 "나이는 학문적 성공의 예측 인자가 아니며"유치원 입학이 지연되는 학생들에게는 장기적인 부정적인 결과가 될 수 있음을 보여주었습니다. 유치원 교사들은 어린 아이들이 1 학년 때 어려움을 겪고 있다고 종종보고하지만, 연구 결과에 따르면 "3 학년 때, 입학이 지연 될 수있는 학문적 우위가 없다"며 "상대적으로 어린 학교에 입학 한 아동들은 학업 적으로 불리한 것으로 보이지 않습니다. 장기적으로."
주 교육부의 유아 전문 전공 협회는 유치원 및 유치원 "준비 수업"에 대한 입학을 지연시킬 때 다음과 같이 설명합니다.
"… 다양한 형태의 학문적 유익이 없다는 증거가 우세 할뿐만 아니라 그러한 관행을 겪고있는 아동의 사회 - 정서 발달에 위협이되는 것처럼 보입니다."
또한, 유치원을 시작하기 위해 1 년 간 붙잡혀있는 어린이는 더 잘하는 것 같고 쉬워 질 수 있지만, 도전을 충분히 느끼지 못할 수도 있고 학교에 지루할 수도 있음을 명심하십시오.
ADHD 대 불확실성
미숙아는 부모가 1 년 동안 유치원에서 자녀를 시작하는 것을 연기하기로 결정하는 일반적인 이유입니다. 특히 부모님이 내년에 성숙해지기를 희망하는 과잉 행동과 부주의 한 소년에게는 더욱 그러합니다. 불행히도,이 아이들 중 일부는 미성숙하기 때문에가 아니라 ADHD가 있기 때문에 하이퍼입니다.
미숙아라고 표시하고 유치원에 데려다주기 전에, 특히 ADHD의 가족력이있는 경우, ADHD 또는 학습 장애로 판단해야합니다. 그렇지 않으면, 자녀가 내년에 마침내 유치원에 입원 할 때 과다 활동과 부주의로 인해 여전히 동일한 문제를 겪을 수 있습니다.
유치원에 도움 받기
ADHD 외에도 유치원에 대비하지 못한 아이들은 학교에있는 동안 도움을받을 수있는 다른 문제가있을 수 있습니다. 여기에는 학습 장애 및 난독증이 포함됩니다. 다른 유치원생은 약간의 과외 또는 사교 기술 훈련이 필요할 수도 있습니다.
자녀가 유치원에 입학 할 준비가되어 있다고 생각지 않는다면 유치원 및 유치원 교사, 학교 카운슬러, 교장, 소아과 의사에게 조언을 구하십시오. 아동 심리학자의 평가 또한 좋은 생각 일 수 있습니다. 그들이 최신 연구에 기초한 충고를 제공하고 있는지, 일화적인 증거가 아니거나 개인적인 감정을 가지고 있는지 확인하십시오.
가장 중요한 것은 유치원에서 자녀를 시작할 것인지 아닌지에 대해 생각할 때 유치원에서의 단기 성적뿐만 아니라 학교에서의 장기적인 성공을 생각하고 있다는 것을 기억하십시오.
유치원 커리큘럼에서 가르치는 내용
미취학 아동은 교실에서 무엇을합니까? 유치원 커리큘럼을 확인하여 자녀가 하루 종일 무엇을하고 있는지 알아보십시오.
유치원 괴롭힘의 표시
놀랍게도 왕따는 유치원에서도 일어날 수 있습니다. 자녀가 유치원 괴롭힘을 경험할 경우 표지판과 행동을 알아 보는 방법은 다음과 같습니다.
어린이 및 유치원 평가
취학 전 평가는 교사가 자녀의 전체 자녀 스냅 샷을 찍어 강점과 약점을 제공하는 방법입니다.