유치원 수학이 중요한 이유
차례:
유아수학 다비수키즈 - 원리배우기 1종 (구월 2024)
초등학생에게 너무 어린 아이라고해서 그것이 구조화 된 프리 스쿨 수학 프로그램의 혜택을받지 못한다는 것을 의미하지는 않습니다. 미취학 아동들은 놀랍도록 탐구스럽고 놀이 활동과 구조화 된 학습을 통해 수학의 기본 원리를 파악할 수 있습니다.
교육에 대한 STEM 기반 접근 방식 (과학, 기술, 공학 및 수학 통합)을 채택하는 초중등 학교의 수가 점점 더 늘어남에 따라 미취학 아동은 나이에 맞는 수학 기술을 학습함으로써 초기 "다리를 벌리고" 빠르면 3 시까 지.
유치원 수학 목표
유치원에 입학하기 전에 양질의 조기 교육 프로그램에 참여한 어린이는 다음 개념을 이해할 수 있어야합니다.
- 그 숫자는 물체의 양을 나타냅니다.
- 이 숫자는 말 한마디, 문어 및 쓰여진 기호로 표현할 수 있습니다.
- 금액을 더하거나 뺄 수 있다는 것
- 이 금액은 "없음", "많음", "적은", "작은", "작은", "큰"및 "가장 큰"
- 그 물체는 크기 및 모양과 색상으로 정의 할 수 있습니다.
한 아이는 유치원에 들어가기 전까지는 앞으로 1 ~ 10 세를 셀 수 있어야하며, "빨간 사각형 하나 보이기"또는 "파란 크레용 하나 꺼내기"와 같은 간단한 지시를 따를 수 있어야합니다."
유치원 수학 연표
미취학 아동은 동일한 속도 또는 속도로 학습하지 않습니다. 어떤 성인이 다른 사람보다 더 빨리 또는 더 빨리 기술을 습득하는 것과 다를 바 없습니다. 부모로서 미취학 아동이 다른 어린이들과 마찬가지로 중요하지 않은지 강조해야합니다. 올바른 도구와 격려를 사용하면 대부분의 어린이는 5 세가 될 때까지 기본 개념을 확고히 파악해야합니다.
그것이 말하게되면서, 아이가 도달해야하는 몇 가지 일반적인 이정표가 있습니다:
- 2 세에서 3 세 사이의 어휘는 약 50-300 단어가 있어야하며 색과 모양을 식별 할 수 있어야합니다. 3 세까지, 아이는 5 세까지 셀 수 있어야합니다.
- 4 세 아이들은 10까지 셀 수 있어야하며 이름으로 도형, 색상 및 크기를 식별 할 수 있어야합니다. 4로, 어휘는 약 2,000 단어로 확장해야합니다.
대부분의 아이들은 표현력이 뛰어나기 (의사 소통이 일어나거나 무언가를 멈추게하기 위해 의사 소통하기) 전에 자신의 학습을 수용적으로 (말로 표현하고 의미로 해석하는) 시연합니다. 아동의인지 능력이 발달함에 따라이 두 기술의 속도와 폭이 증가 할 것입니다.
자녀의 진도가 염려되는 경우, 교사와 이야기하고 학습 장애를 가려 볼 필요가 있는지 여부를 논의하는 것이 중요합니다. 문제가있는 경우, 조기 개입은 교실에서 문제가되기 전에 적자를 극복하는 데 도움이 될 수 있습니다.
DipHealth에서 온 단어
유치원은 아동 발달에 중요한시기를 표시합니다. 아이가 거기에서 배운 것은 초등 학교 환경에서 원활하게 통합되거나 낙오 할 수 있다는 점에서 차이가있을 수 있습니다. 여기에는 수학, 규모, 수량 및 숫자 관련 개념에 명시 적으로 대응할 수있는 아동의 능력이 포함됩니다.
자녀가 어려움을 겪고있는 것처럼 보이면 기다리지 말고 도움을 받으십시오. 조기 개입 서비스는 발달 지연 아동을 돕기위한 다양한 대상 프로그램을 제공하는 모든 주에서 이용할 수 있습니다.
조기 개입 서비스는 장애인 교육법 (IDEA)에 따라 제공됩니다. 연방 정부의 주정부 관리 보조금을 통해 자격이되는 아동은 무료 또는 저렴한 비용으로 서비스를받을 수 있습니다.
유치원 커리큘럼에서 가르치는 내용
미취학 아동은 교실에서 무엇을합니까? 유치원 커리큘럼을 확인하여 자녀가 하루 종일 무엇을하고 있는지 알아보십시오.
유치원 괴롭힘의 표시
놀랍게도 왕따는 유치원에서도 일어날 수 있습니다. 자녀가 유치원 괴롭힘을 경험할 경우 표지판과 행동을 알아 보는 방법은 다음과 같습니다.
어린이 및 유치원 평가
취학 전 평가는 교사가 자녀의 전체 자녀 스냅 샷을 찍어 강점과 약점을 제공하는 방법입니다.