정상적이고 비정상적인 아동 행동의 징후

Gary Yourofsky - The Most Important Speech You Will Ever Hear (12 월 2024)

아이들은 때때로 규칙을 어기는 것으로되어 있습니다. 테스트 한계는 자신과 세계에 대해 어떻게 배울 수 있는지입니다. 당신이 그들에게주는 결과는 중요한 삶의 교훈을 가르쳐줍니다.

그러나 때로는 행동 문제가 더 심각한 문제의 징후가 될 수 있습니다. 자녀의 행동이 '정상적인 행동 문제'의 영역에 해당하는지 확인하는 방법은 다음과 같습니다.

심각한 행동 문제의 징후

정상 및 비정상 행동 문제를 구별 할 때 아동 발달에 대해 조금 아는 것이 중요합니다. 미취학 아동에게 정상적인 것은 십대에게는 정상적인 것이 아닙니다.

더 심각한 행동 문제를 나타낼 수있는 몇 가지 일반적인 징후는 다음과 같습니다.

정서적 인 폭발을 관리하는 것이 어려움 미취학 아동이 가끔씩 화를내는 것은 정상이지만, 나이가 든 어린이는 사회적으로 적절한 방식으로 자신의 감정에 대처할 수 있어야합니다. 자녀가 나이에 맞는 방식으로 분노, 좌절감, 실망감을 조절할 수없는 경우 근본적인 정서적 문제를 겪을 수 있습니다.
충동 관리 어려움 - 임펄스 컨트롤은 시간이 지남에 따라 서서히 발전합니다. 자녀가 학교에 입학 한 후 공격적으로 행동하거나 자녀가 선생님에게 십대라고 외칠 때, 더 나은 기술을 개발하는 데 도움이 필요할 수 있습니다.
규율에 반응하지 않는 행동 - 자녀가 수시로 실수를 반복하여 부모가 징계 조치를 수행하는지 확인하는 것은 정상입니다. 그러나 일관된 징계를 적용하는 경우 어린이가 동일한 행동을 반복해서 나타내지는 않습니다. 자녀가 결과에 관계없이 계속해서 같은 행동을 보일 경우 문제가 될 수 있습니다.
학교와 간섭하는 행동 - 자녀의 교육을 방해하는 이상 행동은 근본적인 행동 장애를 나타낼 수 있습니다. 수업 시간에 퇴장을 당하거나, 경기장에서 싸우거나, 업무에 어려움을 겪는 것은 모두 잠재적 인 경고 신호입니다.

사회적 상호 작용을 방해하는 행동 - 아이들이 친구들과 스팻을하는 것은 정상이지만, 자녀의 행동으로 친구가 생기는 것을 막는다면 그것은 문제입니다. 아이들은 동료들과의 건강한 관계를 발전시키고 유지할 수 있어야합니다.
자살에 대한 자해 또는 말하기 - 머리를 세게 치거나 화상을 입거나 자른 어린이는 정신 건강 전문가가 평가해야합니다. 자살에 관한 이야기가 있다면 전문가가 평가하도록하는 것도 중요합니다.
발달 적으로 적절하지 않은 성적인 행동 - 아이가 이성에 대해 궁금해하고 아기가 어디에서 왔는지 알고 싶다는 것은 정상입니다. 그러나 성적인 행동은 어떤 나이에도 강요되어서는 안됩니다.

미취학 아동의 정상 행동 (4-5 세)

미취학 아동들이 독립을 추구함에 따라, 그들이 "아니오"라고 말할 권리를 주장하고 행사하는 것이 정상입니다. 그들은 자신이 모든 것을 스스로 할 수있는 큰 아이이거나 아기 이야기를 사용하여 도움이 필요하다고 선언하는 사이에 일반적으로 흔들립니다. 간단한 작업.

미취학 아동은 때때로 불쾌감을 나타낼 수 있지만, 유아 였을 때와 비교했을 때 감정과 충동을 더 잘 제어해야합니다. 이 단계에서의 성질 울화는 유아기보다 짧고 강렬해야합니다.

4 살과 5 살의 어린이는 약간의 침략을 나타낼 수 있지만 폭력 대신에 단어를 사용하는 방법에 대해 더 많이 알아야합니다.

타임 아웃은 미취학 아동을위한 훌륭한 훈련 기술입니다. 그들은주의를 끌고 행동에서 그것들을 제거하는 것이 큰 결과가 될 수 있습니다. 경미한 잘못을 무시하는 것은 미취학 아동을위한 또 다른 위대한 징계 전략입니다.

초등 학교 어린이 (6-9 세)의 정상적인 행동

초등학교 학생들이 더 많은 책임감을 갖기 때문에 종종 다루는 것보다 더 많은 자유를 원합니다. 집안일을하고, 숙제를 끝내고, 위생을 돌보는 데는 많은 시간이 걸립니다.

그들은 스스로 문제를 풀기 시작하고 새로운 활동을 시도하기 때문에 실패를 다루기 위해 고심 할 수도 있습니다. 초등학생은 일반적으로 좌절과 불안 같은 불편한 감정을 다루기 위해 약간의 도움이 필요하며, 구두 충동 조절이 부족한 경우가 많습니다.

보상 시스템은이 시대에 매우 효과적 일 수 있습니다. 긍정적 인 훈육 기술을 사용하고, 좋은 행동에 대한 보상을 제공하고, 규칙 위반시 논리적 인 결과를 구현하십시오. 자녀가 올바른 결정을 내리는 연습의 기회를 많이 제공하면서 많은지도를 제공하십시오.

보상 시스템을 만드는 방법

Tweens (10-12 년)의 정상적인 행동

아이들이 트윈 시즌을 맞이했을 때, 그들의 싹 트는 독립은 부모를 향한 그들의 "태도"에서 종종 나타납니다. 트윈 사람들이 부모로부터 분리되기 시작함에 따라 약간 반대적이고 논쟁의 여지가있는 것은 정상입니다.

Tweens는 사회적 기술로 어려움을 겪을 수 있으며 친구들과 잦은 불일치를 신고 할 수 있습니다. 그들은 또한 행동의 장기적인 결과를 인식하는 능력이 부족한 경향이 있습니다.

새로운 사람을 맞이하는 방법과 같이 요리를 닦는 방법과 같은 사회적 기술뿐만 아니라 자녀의 생활 기술을 가르치는 데 집중하십시오. 가르 칠 수있는 순간을 찾아 자녀의 실수를 학습 기회로 전환하십시오.

Tweens는 이러한 어색한시기에 좋은 행동을 강화하기 위해 긍정적 인 관심을 기울일 필요가 있습니다. 그들은 종종 보상 시스템, 특히 토큰 경제 시스템으로부터 이익을 얻습니다. 토큰 경제 시스템은 권력 투쟁을 줄이고 책임감있게 행동 할 수있는 인센티브를 트윈에게 줄 수 있습니다.

토큰 경제 시스템을 만드는 방법

십대의 정상적인 행동 (13 세 이상)

십대들은 종종 그들이 어른이라고 생각하지만, 여전히 건강한 결정을 내리는 데 도움이 필요합니다. 십대가 자신이 누구인지 결정하기 위해 입력 할 수있는 다양한 단계를 다룰 준비를하십시오.

청소년들이 자신의 정체성을 확립하려고 할 때 사회 집단을 변화 시키거나 새로운 헤어 스타일이나 옷 스타일을 시험하는 것은 일반적입니다. 사소한 반항은 또한 십대들이 종종 자신의 삶을 통제 할 수있는 부모를 보여주기를 원할 때 정상적입니다.

십대들은 숙제를하거나 시간을 들여 일을 끝낼 때 자기 훈련을 개선해야합니다. 그들은 여전히 다소 변덕스럽고 약간의 비 준수 및 도전은 정상입니다.

어린 십대는 여전히 토큰 경제 시스템의 혜택을 누릴 수 있으며 오산에 대한 특권을 잃어 버리게됩니다. 문제 해결은 종종 십대들의 행동에 대처하는 매우 효과적인 방법입니다. 십대 자녀가 지붕 아래서 살고있는 한 명확한 규칙을 세우고 결과를 철저히 준수하는 것이 중요합니다.

어떻게 아이들을 가르치는가 자신의 문제를 해결하는 방법