독서 능력 향상을 위해 자녀에게 조기 인식 단어 가르치기

이 시력 단어 목록에는 1930 년대 교육자 인 E. W. Dolch가 개발 한 Preprimer Dolch 단어 목록이 포함되어 있습니다. 이 단어들은 그림책이나 초기 삽화와 같은 어린 아이들의 책에서 매우 흔합니다.

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어린 아이들에게이 말을 가르치는 많은 방법이 있습니다. 가장 자주 사용되는 전략 중 하나는 단순히 책을 읽는 동안 책을 읽을 때 손가락으로 읽는 것입니다. 유아와 유아는 물론이 단어를 독자적으로 읽을 수는 없지만 읽는 동안 단어를 보여줄 수 있습니다.

어린 아이들이 플래시 카드를 사용하여 단어를 배울 수 있다는 증거도 있습니다. 플래시 카드를 사용하기로 결정했다면 가능한 한 단어의 사진과 쌍을 이루는 것이 중요합니다. 이것은 아이들이 쓰여진 단어와 그것이 나타내는 개념을 동시에 배우는 데 도움이됩니다.

프리 - 프라이머 레벨 단어:,,, 멀리, 큰, 푸른, 할 수있다, 내려 가다, 찾다, 재밌다, 가다, 도움이, 그녀, 나는, 하나, 놀이, 빨강, 달리고, 말하자면, 3, 2, 위로, 우리, 노랑, 그리고 너.

시력 단어 목록 - 독서 장애에 대해 배우고 교사가 자녀를위한 적절한 방법을 결정하는 방법을 배우기 전에 배우십시오.

읽기 학습 장애 개요

읽기 또는 실독증에서 학습 장애 (LD)로 교육적으로 진단받은 학생은 기본적인 독해 기술이나 독해력에 어려움을 겪을 수 있습니다.

독서에서 학습 장애를위한 특수 교육 수업

LD가있는 학생들에게 읽기 기술을 가르치는 방법은 여러 가지가 있습니다. 자녀를위한 최상의 전략을 결정하기 위해 교사는 일반적으로 자녀에 대한 평가 결과와 자신의 교수 경험에 의존합니다. 이 정보는 자녀를위한 개별 교육 프로그램 (IEP)을 개발하는 데 사용됩니다. IEP의 8 가지 필수 부분을 배우십시오.

자녀에게 강력한 시어 단어 어휘를 만드는 방법을 가르치는 것은 읽기 기술과 유창함을 개발하기위한 몇 가지 필수 전략 중 하나입니다. 유치원에 다니는 어린 학생들은 일반적인 시력 단어를 익히면 도움이됩니다.