특수 교육 약어가 디코딩 됨

자녀의 IEP에서 약어가 무엇을 의미하는지 궁금해하셨습니까? 다음은 가장 일반적인 특수 교육 약어에 대한 빠른 안내서입니다.

ABA: 응용 행동 분석

보상과 결과의 시스템을 통해 원하는 행동을 가르 칠 수있는 행동주의 이론에 입각 한 치료 시스템

원숭이: 적응 된 체육

장애 아동을 대상으로 체육 교육이 제공되어야합니다. APE는 활동이 장애가없는 사람을위한 것처럼 장애인에게도 적절하도록 수정합니다.

ASL: 미국 수화

청각 장애인이 사용하는 비언어적 수동 언어

BIP: 행동 개입 계획

이 계획은 기능 행동 평가 (Functional Behavioral Assessment)에서 관찰 한 것을 취해 학생 행동을 관리하기위한 구체적인 행동 계획으로 바꿉니다. 그것은 행동을 예방하는 방법, 긍정적 인 증원, 나쁜 행동 강화, 학생이 필요로하는 지원을 포함 할 수 있습니다.

ESL: 제 2 언어로서의 영어

학생들이 아직 말하지 않을 때 학생을 영어로 소개하는 수업입니다.

ESY: 연장 학년

이 용어는 장애가있는 학생이 학년도 중 개별화 교육 계획 또는 504 조항 숙박 계획에서 확인한 기술을 유지하는 데 필요한 서비스를 설명하는 데 사용됩니다.

FAPE: 적절한 적절한 공공 교육

장애 아동 교육법에 따라 장애 아동은 일반 학생이나 특수 학생을위한 정규 교육 또는 특수 교육 및 관련 지원 및 서비스를 제공받습니다.

FBA: 기능적 행동 평가

장애인 교육법 (Individuals of Disabilities Education Act)에 따르면, 학교는 특수한 필요가있는 학생들의 도전적 행동을 다룰 때이 평가를 수행해야합니다. 그것은 행동 전문가가 수행하고 행동 중재 계획을 개발하는 데 사용됩니다.

IDEA: 장애인 교육법

이 연방법은 특수 교육이 필요한 미국 내 장애 학생의 권리와 규정에 대해 설명합니다. 장애가없는 학생들은 장애가없는 학생들과 동일한 기회를 제공 받아야합니다.

IEE: 독립적 인 교육 평가

학교 시스템 외부의 직원이 수행하는 특수 교육 프로그램을 결정하기위한 아동의 평가.

IEP: 개별 교육 계획

특수 교육에서 자녀의 프로그램, 서비스 및 편의를 결정하는 계획.

LRE: 최소 제한 환경

IDEA는 특수 교육을 필요로하는 아동에게 제한이 거의없는 환경에서 교육을받을 것을 요구합니다.

NCLB: 뒤에 남은 아이 없음

학문적 기준과 책임을 정의한 2002 년 제정 된 법

OT: 작업 요법

훌륭한 운동 능력을 발달시키고 발달의 이정표를 세우는 치료

PECS: 화상 교환 통신 시스템

그림을 사용하는 대체 및 증강 통신 시스템. 자폐증 스펙트럼 장애가있는 어린이에게 특히 유용합니다. 그것은 하나의 그림을 요청으로 교환하는 것으로 시작하여 문장을 만듭니다.

PLP: 현재 수준의 성과

그녀가 현재 어떻게 학업을하고 있는지를 자세하게 보여주는 아동 IEP의 섹션.

PT: 물리 치료

치료는 심한 운동 능력을 개발합니다.

PWN: 사전 서면 통지

문제에 대한 서면 통지가 발송되었다는 표기.

SLP: 언어 병리학 자

언어 능력에 종사하는 전문가.

504: 재활법 504 조항과 미국 장애인 법

이 부분은 초등, 중등 또는 중고등 학교 교육을 포함하여 장애가있는 사람을 연방 정부가 지원하는 프로그램이나 활동에 참여할 수 없도록 규정하고 있습니다.