모든 교육자가 알아야 할 사이버 폭력에 관한 10 가지 사실

학교는 거의 모든 학생의 사회 생활의 중심지입니다. 그들은 다른 사람들과 연결하고 우정을 쌓으며 계획을 세웁니다. 그러나 사이버 괴롭힘이 발생하면 피해자의 소셜 네트워크가 엉망이됩니다. 이제는 사람들이 그들에 대해 이야기하고, 소문을 퍼 뜨리거나, 모두 함께 제외시킬 수 있습니다. 그리고 거의 모든 청소년의 거의 절반이 사이버 괴롭힘을 경험했기 때문에 학생 인구의 상당 부분이 어느 정도 문제를 다루고 있습니다.

결과적으로 이러한 상처를주는 행동은 참여한 모든 사람들, 즉 괴롭힘 자, 희생자 및 구경꾼에게 영향을 미치는 학교 환경에도 영향을줍니다. 따라서 사이버 괴롭힘을 이해하는 것은 교육자에게 중요합니다. 사이버 괴롭힘이 몇 시간 후에 발생하더라도 교사와 관리자는 사이버 폭력을 구성하는 요소와 학교에서 이에 대응하는 방법을 확실하게 파악할 필요가 있습니다. 사이버 괴롭힘에 관한 10 가지 사실은 모든 교육자가 알고 있어야합니다.

사이버 괴롭힘으로 교실로 옮김

사이버 괴롭힘이 수업 시간 후에 발생해도 결과는 학교 수업 중 교실과 복도에 침투합니다. 따라서 학생들은 학교에서 높은 수준의 불안과 걱정을 겪을뿐만 아니라 학업에 집중하기도 어렵습니다. 실제로 많은 연구 결과에 따르면 희생자가 사이버 괴롭힘의 결과로 학년이 낮아지고 다른 학문적 문제가 발생할 가능성이 더 높습니다. 결과적으로 사이버 괴롭힘은 교육자들이 무시할 수없는 학교 문제로 급부상하고 있습니다. 학교 기후에 영향을 줄뿐만 아니라 학습도 영향을받습니다.

한 가지 유형의 사이버 괴롭힘이 있습니다.

문자 메시지, 채팅 및 메시징은 어린이들 사이에서 가장 일반적인 온라인 활동 중 일부입니다.이것을 소셜 미디어 사용과 결합하면 아이들은 대부분의 성인보다 기술을 더 많이 사용하게됩니다. 그러나 다른 사회 활동과 마찬가지로 왕따의 기회도 존재합니다. 실제로 사이버 괴롭힘을당하는 다른 다섯 가지 주요 방법이 있습니다. 누군가 괴롭히는 행위, 누군가를 사칭하는 행위, 사진을 사용하는 행위, 블로그 및 웹 사이트와 같은 온라인 도구를 만들고 "행복한 때림"에 참여하는 행위 등이 포함됩니다.

사이버 괴롭힘의 결과는 중요합니다.

전통적인 괴롭힘과 사이버 괴롭힘은 모두 심각한 정서적 및 심리적 고통을 초래합니다. 사실 괴롭히기의 다른 희생자들과 마찬가지로 사이버 불리 아이는 두려움, 낮은 자부심, 우울증, 불안 등을 경험합니다. 그러나 사이버 괴롭힘의 대상 역시 몇 가지 독특한 결과를 경험합니다. 여기에는 압도 당하고, 약하고, 무력하고, 노출되고, 굴욕을 느끼고, 고립되고 심지어는 삶에 무관심한 느낌이 포함됩니다.

사이버 괴롭힘을당한 희생자는 종종 아무에게도 말하지 않습니다.

전통적인 괴롭힘의 희생자와 마찬가지로 사이버 괴롭힘의 희생자는 종종 자신이 겪고있는 괴롭힘에 대해 아무에게도 말하지 않습니다. 그 이유는 부끄러움을 느끼는 것에서 다른 사람들이 그럴 자격이 있다고 생각할 것이라고 걱정하는 것까지 다양합니다. 학생들이 무엇을 찾아야할지 잘 알고 있어야합니다.

조기에 디지털 에티켓을 가르치는 것이 중요합니다.

교육자는 온라인 안전 및 사이버 괴롭힘에 대해 정기적으로 학생들과 논의해야합니다. 사실 학생들에게 디지털 에티켓 기술을 갖추면 사이버 폭력에 빠지지 않도록 막을 수 있습니다.

키즈 사이버 브리 (Kids Cyberbully)의 다른 이유가 하나 이상있다.

사이버 괴롭힘을 예방하고 이에 대응하는 첫 번째 단계 중 하나는 아이들이 왜 행동에 개입하는지 이해하는 것입니다. 아이들이 사이버 괴롭히기 다른 이유가 있지만, 가장 흔한 이유는 분노와 복수에 있습니다. 아이들은 또한 사이버 폭력에 맞춰서, 험담을 퍼 뜨리기 위해 또는 지루함을 완화시키기 위해까지도 말합니다.

심지어 아이들은 사이버 불리 교사들

아이들은 cyberbully 선생님들과 다른 성인들과 같은 방법으로 사이버 괴롭 히기를 할 수 있습니다. 그들은 또한 사이버 베이트에 관여 할 수도 있습니다. Cyberbaiting은 학생이 교사에게 교실 환경에서 과민 반응을 일으키고 그 반응을 비디오로 녹화 할 때 발생합니다. 그런 다음 학생은 온라인으로 비디오 테이프를 게시하여 교사를 당혹스럽고 모욕적으로 만듭니다. 따라서 교사는 교실에서 사이버 금지를 방지 할 준비가되어 있어야합니다.

섹스와 성적 괴롭힘은 큰 문제입니다.

섹스와 성적 괴롭힘이 학교에서 일어나지 않는다고 생각하기는 쉽지만, 이것을 믿는 것은 순진하지 않습니다. 예를 들어 섹스는 오늘날 십대 사이에서 커져가는 문제입니다. 사실, 한 연구에 따르면 십대 중 30 퍼센트가 친구들에게 부적절한 텍스트를 보내는 것을 인정하고 모든 학생의 절반 이상이 누드 사진을 요청 받았습니다. 게다가 성관계에 대한 결과는 중요하며 결코 무시해서는 안됩니다.

아이들은 기술을 악용하는 창조적 인 방법을 발견 할 것입니다

새로운 기술이 개발 될 때마다 아이들이 먼저 시도합니다. 아이들은 다른 사람들을 괴롭 히거나 괴롭히는 기술을 처음으로 사용합니다. 예를 들어 SnapChat은 원래 몇 초 만에 텍스트를 제공하도록 설계되었습니다. 그러나 아이들은 사진과 텍스트를 오랫동안 보관하고 다른 사람들을 해치는 방법을 빨리 배웠습니다. 성인은 젊은이들이 기술로 할 수있는 것을 따라 잡을 수 없습니다. 그러나 그들의 귀를 지키면 많은 것을 배울 수 있습니다. 또한 학교 환경에서 일어나는 것을 막을 수있는 방법을 찾을 수 있습니다.

학부모가 자녀의 기술 사용을 모니터링한다고 가정하지 마십시오.

슬프게도, 거의 부모가 자녀의 온라인 활동을 추적합니다. 많은 사람들에게 이것은 너무 큰 일처럼 보입니다. 이런 이유로 부모님들은 자녀가 온라인에서 무엇을하고 있는지 전혀 모를 수 있음을 인식하는 것이 중요합니다. 이 사실이 교육자가 육아의 역할을 대신 할 필요가 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 그러나 이것이 사실 인 경우 부모가 문제를 해결하는 방법을 결정하는 데 도움이 될 것입니다.

DipHealth 가족의 한마디

사이버 괴롭힘은 학교에서 정서적 인, 때로는 신체적 인 안전을 위협합니다. 또한 학습 능력에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 사이버 괴롭힘에 관해 학교에서 무엇을 찾아야할지 사전에 교육함으로써 문제가 발생할 때 문제를 해결할 수 있습니다. 사이버 괴롭힘을 진지하게 받아들이는 열쇠이며 학교 밖에서도 학교 환경에 영향을 미치지 않는다고 가정하지 마십시오. 왜냐하면 그렇게합니다.