유치원의 읽기 및 쓰기 기술

유치원에서 읽기와 쓰기에 관해 아이들은 무엇을 배울 것인가? 유치원 연말까지 무엇을 알기를 기대합니까? 목표는 주마다 다소 다를 수 있지만 일반적인 기대치가 있습니다. 이 목록은 자녀가 이미 대부분을 알지 못한다고 가정 할 때 학교 첫 해에 언어 예술에 관해 자녀가 배울 점을 알려줍니다.

유치원생이 알파벳을 배우게됩니다.

ABC 방송은 처음 읽는 방법을 배우는 첫 번째 단계이며 자녀가 손톱을 깎는 첫 번째 기술 중 하나입니다. 가능한 한 자주 노래를 부르면서 함께 도와주세요 (아플 경우에도). 그들은 다음을 수행하는 방법을 배웁니다.

• 순서대로 알파벳을 암송하십시오.
• 대문자와 소문자 모두 알파벳의 모든 문자를 임의의 순서로 인식하고 이름을 지정하십시오. 그들은 독립된 문자와 문자를 단어로 인식 할 수 있어야합니다.
• 알파벳의 각 문자에 해당하는 소리를 알아라.

독해 준비

알파벳의 기초로 무장 한 유치원생은 이제 책을 읽을 준비가되었습니다. 그들에 단어가 거의 없다면 괜찮습니다. 단순히 자녀를 책에 소개하는 것은 어린 시절의 독서 사랑을 조장하는 데 도움이됩니다. 유치원생은 다음 사항을 알아야합니다.

• 책의 앞면, 뒷면, 제목, 저자 및 일러스트 레이터 확인
• 작가와 일러스트 레이터가하는 일을 이해하십시오.
• 소설과 논픽션의 차이점 이해
• 단어의 시작과 끝에서 들리는 소리의 이름을 말하고 모방하십시오.
• 단어를 만들기 위해 자음 - 모음 - 자음 소리를 구두로 혼합하십시오 (h-a-t = hat m-e-n = men)
• 문장에서 단어 및 단어와 문자 구분
• 문장의 시작과 끝을 나타냅니다.
• 음절의 소리 수와 단어의 음절 수를 센다.
• 운율있는 단어를 인식하고 사용합니다.

독서

유치원생이 책과 초기 소리에 대한 기초 지식을 이해하면, 소리를 함께 묶어 3-5 자의 기본 단어와 문장을 읽습니다. 삽화를 분석하는 것과 함께 그들은 다음을 할 수 있어야합니다.

• 읽을 때 왼쪽에서 오른쪽으로 그리고 위에서 아래로 움직입니다.
• 한 음절 단어 (고양이)를 읽고 시력별로 공통 단어와 색상 단어 (I, the, red, blue)를 인식합니다.
• 사진 단서를 사용하여 읽기
• 예상하다
• 이야기의 특성, 설정 및 주요 아이디어 식별
• 이야기의 간단한 구조 (시작, 중간 및 끝)를 이해합니다.
• 세부 이야기로 이야기하기

쓰기

자녀가 알파벳의 기초를 배우면 쓰기도 할 수 있습니다. 그들의 이름을 처음으로 철자하는 것은 흥미 진진한 순간이 될 것입니다. 그들은 또한:

• 대문자와 소문자 모두로 알파벳 글자를 모두 씁니다.
• 이름과 성을 정확하게 기재하십시오.
• 사진에 맞는 정확한 문자 기호를 인쇄하십시오.
• 약간의 간단한 자음 - 모음 - 자음 단어 (즉, 고양이)를 쓰고 올바르게 철자하십시오.
• 긴 단어를 발음하는 방식으로 작성합니다 (음성 학적으로).
• 왼쪽에서 오른쪽으로, 위에서 아래로 쓰기
• 글쓰기 (글자, 그림, 단어)를 사용하여 자신의 의미를 표현하십시오.
• 단어 사이의 간격을 보여주는 간단한 문장을 씁니다.

자녀가 준비되어 있습니까?

이것들은 학교에서 일반적으로 가르쳐지는 기술입니다. 자녀가 가르치는 학교에 정확히 무엇이 가르쳐 질지 알아 보는 것이 좋습니다. 자녀가 이미 이러한 기술을 대부분 습득했거나 많은 기술을 습득 한 경우, 고급 교육이 필요한 아동을 위해 학교에서 제공하는 서비스가 있다면 어떤 종류의 서비스가 필요한지 알아볼 수 있습니다. 자녀가 이미 다른 많은 유치원 교과 과정 목표 중 상당수에 도달했다면, 학교에서 자녀가 유치원을 건너 뛰고 1 학년에 학교를 시작할 수 있는지 확인하기까지합니다.