분석 심리학 및 학습 장애

간단히 말하면, 정신 건강에 대한 분석 심리학 적 접근은 사람의 신념과 행동을 의식과 무의식의 신념에서 비롯된 것이라고 봅니다. 심리학의 실천에 대한이 이론과 접근법은 1900 년대 초 Carl Jung에 의해 개발되었습니다. 정은 정신 분석학의 유명한 창시자 인 지그문트 프로이트 (Sigmund Freud)의 학생이자 동료였습니다.

분석 심리학 접근법은 사람의 행동을 무의식적이고 의식있는 신념에서 비롯된 것으로 보는 것 외에도 인간 종은 개인으로서 그리고 종으로서의 우리의 발달에 영향을 미치는 원형뿐만 아니라 집단 무의식을 가지고 있음을 제시합니다.

당신에게 어울리는 심리적 접근법 선택하기

자신, 자녀 또는 가족 전체를 대상으로 심리학자를 찾고 있다면 다양한 접근 방식을 선택할 수 있습니다. 심리학자 네트워크가있는 웹 사이트를 포함하여 온라인 리소스를 사용하여 정신 건강 제공자가 연구하거나 연구하는 배경을 파악할 수 있습니다.

온라인 검색에서이 정보를 확인할 수없는 경우 문제의 치료사에게 전화하여 그의 배경에 대한 자세한 정보를 얻으십시오. 또는 상담 약속 중 자신의 배경에 대해 심리학자에게 질문 할 수 있습니다.

심리학의 어느 부분이 당신, 당신의 자녀 또는 가족에게 가장 적합한 지 확신 할 수 없다면, 이용 가능한 분야에 대한 자신의 연구를 수행하십시오. 자녀의 학교 교사 또는 직원과 문제에 관해상의 할 수도 있습니다. 그들 자신은 올바른 방향으로 당신을 가리킬 수있는 심리학과 전문성에 대한 배경 지식을 가지고있을 것입니다.

그러나 분석 심리학을 전문으로하는 치료사와 만난다면 죽을 지 모르지만 치료 전문가가 전문적으로 다루는 정확한 분야는 학습 장애 아동과 함께 일하는 경험만큼 중요하지 않을 수 있습니다. 정신 건강의 제공자를 방문하려는 주요 이유.

심리학자가 학습 장애 아동에게 제공 할 수있는 것

치료는 학습 장애가있는 어린이에게 도움이되는 것으로 입증되었습니다. 심리 치료사는 학습 장애가 낮은 자아 존중감 또는 우울증과 같은 아동에게 가질 수있는 정서적 인 효과의 일부를 퇴치하기 위해 노력할 수 있습니다.심리 치료사는 또한이 아이들이 대인 관계 능력을 향상시키고 독립적으로 (또는 가능한 한 가깝게) 기능을 수행하는 데 필요한 도구를 제공하도록 도울 수 있습니다.

어떤 경우에는 심리학자들이 아이들이 학습 장애를 완전히 극복하도록 도울 수 있습니다. 학습 장애가 자기 파괴적 행동에 뿌리를 둔 경우에이를 수행 할 수 있습니다. 이는 아동이 정서적 장애가 있다고 진단 된 경우 일 수 있습니다.

ADHD로 진단받은 일부 어린이는 정서적 인 문제 또는 외상으로 인해 행동을 멈출 수도 있습니다. 다른 경우, 심리학자들은 학교에서 성공하는 데 필요한 학문적 도구를 아이들에게 제공합니다.

학습 장애를 전문으로하는 심리학자는 개별 아동뿐만 아니라 자원 교사, 의사, 부모 및 자녀의 다른 주요 당사자와도 협력 할 것입니다.