독서에 대한 전체 언어 접근법

독서에 대한 모든 언어 접근법을 포함하여 다른 문맹 퇴치 방법이 부족하지는 않습니다. 이 독서 전략이 귀 자녀에게 적합한 지 알고 싶습니까? 이 리뷰를 통해 전체 언어 접근법과 장단점에 대한 사실을 확인하십시오.

전체 언어 접근법이 눈에 띄는 것은 무엇입니까?

균형 잡힌 문맹 퇴치라고도하는 전체 언어 접근법은 언어가 의미를 창출하기 위해 함께 작동하는 시스템의 체계임을 보여주는 전략을 사용하여 어린이들이 읽을 수 있도록 가르치는 교육 철학입니다. 전체 언어 방법이 읽기를 가르치는 한 방법으로 발음을 할인하는 것처럼 들리지만, 음소 인식 (또는 하위 어휘 읽기)을 사용하는 것이이 접근법의 구성 요소 중 하나입니다.

전체 언어 철학은 학생들에게 핵심 단어를 음성 학적으로 모든 단어를 소리내는 대신 하나의 단어로 인식하도록 가르칩니다. 간단히 말해서,이 접근법은 문학을 교육 도구로 사용하고 교과 과정의 모든 부분 (과학, 수학 및 사회 연구 포함) 내에서 문해력을 통합하는 것을 목표로합니다. 또한 모든 언어 접근법은 학생들이 단어와 텍스트를 해독하기보다는 목록을 작성하거나 메모를 남기는 것과 같은 일상적인 목적으로 읽기 및 쓰기를 사용하도록 권장합니다.

잠재적 인 단점

일부 학자들은 전체 언어 접근법이 초기 독자에게는 불리하다는 점을 시사했습니다. 특히, 그들은 전체 언어 접근법을 사용하여 읽도록 가르쳐 진 학생들은 음운 교육을받지 못하면 철자법을 배우는 데 어려움을 겪을 수도 있다고 제안했습니다.

국제 독서 협회 (International Reading Association)는 문해력에 대한 모든 언어 접근법에서 포 닉의 포함을 지원했습니다.

"파닉스의 가르침은 독서 교육을 시작하는 중요한 측면입니다."IRA는 "독서 교습에서의 파닉스의 역할"권고에 언급했습니다. "… 독서에서의 독립을 촉진하는데 효과적 이도록 파닉스 교육은 총 독서 / 언어 예술 프로그램의 맥락에서 이루어져야합니다."

조직은 또한 독서 방법이 특정 아동에게 가장 적합하지 않을 것이라고 주장했습니다. 즉, 일부 독서 방법은 다른 어린이보다 더 잘 작동합니다.

마무리

교육자는 어린이들에게 독서 과제를 가르치기위한 다양한 접근법을 이용할 수 있습니다. 자녀의 교사가 사용하는 접근법이 효과적이지 않거나 접근법의 단점에 대해 우려하는 경우 교사 나 학교 행정관과상의하십시오. 그러나 주된 목표는 자녀가 글을 읽게된다는 것입니다. 이를 염두에두고, 어린이가 독자가되기 위해 취하는 길은 그들이 읽고 쓰기의 대상에 도달하는지 여부만큼 중요하지 않습니다.

귀하의 자녀가 다양한 문맹 퇴치 접근법에 노출되어 계속해서 읽지 못하는 경우, 학교 교직원이나 소아과 의사에게 자녀가 읽기 장애로 학습 장애를 겪을 가능성에 대해 이야기하십시오. 모든 아이들은 다르며 자신의 페이스대로 읽을 수 있습니다. 따라서, 동급생이나 형제가 자신의 나이에 있었기 때문에 자녀가 독자로서 능숙하지 못하기 때문에 반드시 학습 장애가 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 그러나 장애가있는 경우, 조기 개입은 학업 성취를 막지 못하게하는 열쇠입니다.