인간 개발의 영역
차례:
인공지능, 인간의 영역을 대체할 수 있을까? / YTN 사이언스 (구월 2024)
인간 발달과 관련하여, "영역"이라는 단어는 성장과 변화의 특정 측면을 의미합니다. 발달의 주요 영역에는 사회적 정서적, 신체적, 언어 적,인지 적 등이 있습니다.
어린이들은 한 번에 한 영역에서 의미 있고 명백한 변화를 경험하기 때문에 특정 영역에서 발달 변화를 겪고있는 유일한 영역으로 보일 수 있습니다. 그러나 사실 변화는 일반적으로 다른 영역에서도 발생하지만 점진적으로 그리고 덜 눈에 띄게 발생합니다.
물리적 인
신체적 영역은 신체적 변화의 발전, 크기와 힘의 증가, 그리고 총 운동 능력과 훌륭한 운동 능력의 발달을 다룹니다. 이 영역에는 감각의 개발과 사용이 포함됩니다. 신체 발달은 영양과 질병의 영향을받을 수 있습니다.
인지 적
이 영역에는 지적 발달과 창의력이 포함됩니다. 아이들은 사고를 처리하고,주의를 기울이고, 추억을 개발하고, 주변을 이해하고, 계획을 세우고 실행하고, 성취 할 수있는 능력을 개발합니다. 창의력 또한 표현됩니다. 진 피아제 (Jean Piaget)는 다섯 단계의인지 발달에 대해 설명했다: 출생부터 2 세까지의 감각 운동 단계, 2 세에서 6 세 사이의 수술 전 단계, 7 세에서 11 세까지의 구체적인 수술 단계 및 12 세에서 성인기까지의 공식 수술 단계.
사회 감정적
이 영역에는 감정을 이해하고 제어하는 데있어 아동의 성장이 포함됩니다. 그들은 또한 다른 사람들이 느끼고있는 것을 식별합니다. 아동은 다른 사람들에게 첨부 파일을 개발하고 그것들과 상호 작용하는 법을 배웁니다. 그들은 협력하고, 공감을 나타내고, 도덕적 추론을 사용할 수있는 능력을 개발합니다. 어린이와 청소년은 부모와 형제 자매부터 동료, 교사, 코치 및 지역 사회의 다른 사람들과 많은 관계를 발전시킵니다. 아이들은 자기 지식을 개발하고 그들이 다른 그룹과 어떻게 식별 하는지를 개발합니다. 그들의 타고난 기질도 작용합니다.
언어
언어 발달은 다른 발달 영역에 달려 있습니다. 다른 사람들과 소통하는 능력은 유아기부터 시작됩니다. 언어의 측면에는 음운론 (문장의 소리 만들기), 구문 (문법 - 문장의 결합), 의미 (단어의 의미), 화용 (언어와 비언어적으로 사회적 상황에서 의사 소통)이 포함됩니다. 아이들은 이러한 능력을 다른 속도로 발전시킵니다.
트윈 년 도메인 개발
예를 들어, 트윈은 일반적으로 동료가 자신의 삶의 중심이되어 장기적인 우정을 나누는 방법을 배우는 동안 사회 정서적 영역에서 중요한 발전을 보여줍니다. 학부모는 일반적으로이 시간 동안 사회 기술의 주요 증가를 확인합니다.
반면에 언어 개발은 트윈 기간 동안 덜 중심적입니다. 언어 발달의 주요하고 명백한 증가는 일찍이 일어났습니다. 여전히 언어 개발은 트윈 기간 동안 계속 발생합니다.예를 들어, 트윈 사람들은 새로운 어휘를 습득하고 읽을 때 속도와 이해력을 향상시킵니다.
전반적으로 특정 영역의 개발은 특정 단계에서 더욱 두드러 질 수 있지만 자녀는 사실상 항상 모든 영역에서 어느 정도의 변화를 경험합니다. 따라서 개발은 여러 영역에서 성장, 회귀 및 변화로 구성된 다각적 인 과정입니다.