교내 정학 및 특별 지원 아동
차례:
Season 3 Premiere - Foursome S3 (Ep 1) (구월 2024)
장애인 교육법은 장애인 학교가 IEP 팀 회의를 개최하기 전에 중단 될 수있는 횟수를 제한합니다. 학습이나 행동 문제가있는 어린이가 필요한 지원을 받기보다는 반복적으로 처벌을받지 않도록해야합니다. 귀하의 자녀가 1 년에 10 일 동안 정학 처분을 받게되면, IDEA는 특정 업무를 수행하기 위해 IEP 팀과의 면담을 요구합니다. 그들은 IEP를 검토하고, IEP가 완전한지 결정하고, 자신의 필요에 더 적합한 교육 상황을 결정해야합니다.
일부 부모님이나 간병인은 학교 내 정학 (ISS)에 대해 궁금해 할 수 있습니다.자녀가 학교 내에서 10 일 한도로 정학 처분을 한 날이 있습니까? 대부분의 특수 교육 문제와 마찬가지로 그 대답은 확실합니다. 일반적으로 학교는 정학 처분을받은 학생이 정학 처분을받지 않은 일반 교육 수업을 계속 받아야 함을 보장해야합니다. 또한 IEP에 포함 된 특수 교육 서비스를 받아야합니다.
학교가 정학 처분 환경에서 이러한 서비스를 제공하고 환경이 다른 학생이 사용하는 시설에 필적하는 것을 보장한다면 학교는 법에 의거하여 의무를 이행 할 것이며 10 일은 10 일 동안 계산되지 않습니다. 하루 규칙. 그렇지 않으면 서비스가 제공되지 않으면 일시 중지 일수가 10 일 규칙으로 계산됩니다.
교내 정학은 부적절한 경우는 언제입니까?
자녀가 학교 내에서 정학을하는 동안 학교가 법의 한계 내에서 활동하고 교육을 제공하고 서비스를 제공하더라도 부모가 IEP 회의를 주창 할 근거가 여전히 있습니다. 장애인 교육법은 자유롭고 적절한 교육에 대한 접근성을 제공합니다. 학년도에 10 일 이상의 누적 일로 인해 아동이 정학되는 것은 거의 없습니다. 이 어린이들은 형사상의 환경에서 동료와 분리되면 사회적 낙인과 존중 문제에 직면 할 수 있습니다. 학교 내 정학이 학생에게 긍정적 인 방향으로 수행 될 수 있기 전까지는 정학 조치가 학교에 대한 부정적인 느낌을 조성하고 행동을 격리시키고 학교를 거부하는 결과를 가져올 수 있습니다.
이와 같은 상황에서 부모는 자녀를위한 옹호자가되어야합니다. 자녀에게 최선의 희망은 그녀의 IEP 팀을 소집하고 그녀의 교육 계획이 어디에서 실패했는지 조사하는 것입니다. ISS의 "정규 학급"인 일부 어린이는 작은 강의실과 개인적인 관심을 불러 일으킬 수 있습니다. 이것이 자녀 학교의 선택이 아니라면, IEP 회의는 그녀에게보다 적합한 교육 환경을 찾는 데 중요한 단계 일 수 있습니다